公辦初中比拼的是家庭教育和家庭的投入。這個投入是指投入資本。
        學霸，在自律和智商上應該是有的，才能成為學霸，但是學霸依靠學校的提招取勝的概率小一點，要投入資本，而鄉鎮能投入的資本只有校外教培。如果鄉鎮的學霸的家長應該不要忘記還是要投入資本才有勝算提招的提高。
       為什么每年鄉鎮的提招比市區要低，原因是鄉鎮的家長資本性投入比他們要少一些。
       學渣：不解決根本性的自律問題，砸錢再多也是沒有用的。這時應該重家庭教育從培養自律開始。
     學霸和學渣，都有一個共性：家庭教育引起的自律的差異。
     鄉鎮的家長不要盲目的相信資本的力量，而是做好家庭教育培養孩子的自律才是根本。
      自律 優先，再才能加資本。
      智商分值100+自律分值100+資本分值100=300的總分
      這三個因素有先后順序的。
      先是拼智商決定，再才是拼自律決定，最后才是拼資本決定。資本的作用只是讓智商+自律更能錦上添花。

笑話！別忘了，相當牛馬，敲門的是最起碼最起碼是一張叫文品的紙！不然你連牛馬都上不上！拋開現實談理想，X屁

馬云講他沒拿過工資，對錢不感興趣，你們信嗎？不管你們信不信，我是信了。因為他根本不需要拿工資，他對錢不感興趣只對怎么賺錢感興趣。磚家講小孩要快樂教育，不要補課，不要逼小孩學什么，隨他自己，你們信嗎？我信，因為磚家的小孩不需要補課就可以上國內好學校好大學。對于普通人家小孩來講，未來長大后在社會上要能有資格為人民服務就必須要有學歷和能力，沒學歷就沒門沒資格，有學歷還要看是不是名校畢業的。未來的大學都要普及的，人人都能上大學。我認為，對于小孩來講補課不一定有用，上什么學校也不定有用，關鍵是要培養小孩的學習態度，學習習慣和學習能力，這些好了，補課就是錦上添花。

作為過來人講，補課，只要孩子對學習有興趣，愿意補，提前學，補差的科目，那就去補，一定有用。如果孩子反對補課就不用補了。

為什么要補課，是覺得自己的孩子蠢么？不補成績就比同學差？

小布丁丁:為什么要補課，是覺得自己的孩子蠢么？不補成績就比同學差？ (2025-03-10 16:12)

    不是蠢，也不是比別人差。
    而是昆山有特殊的提招制度。
      昆山是小縣城，有提招制度，提招本質是將中考提前到初二下學期結束進行。提招通過的可以初三不用讀直接去高中。這一類考試針對的是學霸。
    制度上決定了學霸要提前學和提優，學霸不是補差的。學霸是要完成兩個任務，第一：初中課程進度要提前學。第二：已學內容要拓展性學習，難度級非常高的新思維新方法。完成這兩個任務應對提招。
    但是學校的正常教學不進行提優，也不進行拓展。少部分初中也有提優班，但是提優班每天的學時是有限的。真正完成提招比拼還要靠校外。
    而拓展學習的任務交給了家庭。  
    提招要求：高智商+高自律+高資本。才有勝算。
    目前市區的公辦初中和私立初中搶占了提招名額最多。鄉鎮被提招錄取的少。
    并不鄉鎮的學生智商低，而是鄉鎮的家長資本性投入低。

    某些人罵資本，先把昆山的提招制度解決了可能學霸不會選擇提優拓展的進程拼資本的。
    學霸也需要資本的才能提招獲勝的。
    每次提招考試，都是鄉鎮錄取的最少，是鄉鎮的學生智商低傻嗎？是鄉鎮的學生不自律，這都不是，是鄉鎮的家長拼提招時資本性投入少而已。
    提招制度，提招本質是將中考提前到初二下學期結束進行。提招通過的可以初三不用讀直接去高中。這一類考試針對的是學霸。
    “昆震提招班”，全名叫作江蘇省昆山中學、昆山震川高級中學招收的初高中銜接班。
    2025年昆震提招班政策，已出現以下幾個變化：
   1、總規模擴容：提招班總人數從240人增至320人，昆山中學、震川高級中學各新增40個文科方向名額，首次實現文理雙軌并行選拔。
   2、選拔范圍擴大：備考資格人數占比由原年級前12%提升至16%，覆蓋更多中上水平學生。
   初二下學期快結束時開展提招考試選拔。
   要贏那320人之一：
   學霸要達到以下要求才有勝算：高智商+高自律+高資本。

真正的科學帶頭人都是靠智商的，補課的可能出來以后還是打工。所以現在的教育臺畸形，補也不是不補也不是

    特別是鄉鎮的家長總在自嗨。
    為什么鄉鎮的每年提招錄取最少？原因家長的認知差異導致的。
    不要認為學霸不需要加資本性杠桿的。不要認為學霸不需要校外教培的？學霸是要校外教培提優的。
     學霸，在昆山是要拼提招的。要拼提招，就必須要加資本性投入才能與市區的競爭。而鄉鎮的學霸智商并不低，也沒有不自律，為什么就考不過市區，原因就缺了一項東西，這個就是資本。鄉鎮如果多資本投入也能和市區掰一掰手腕的。
     提招
    有提字。
    這就兩個提。
    第一：提前學。
    第二：提高拓展，把知識學深學廣，向高難度的新思維新方法去鉆。

    完成這兩個，需要三個重要的因素。
    第一要高智商，智商低干不了。智商低了，那些高難度題是轉不過來彎不能短時想明白。
    第二要高自律，因為時間是初二結束開始就考的，如果懶的不自律的不能在短時完成任務。懶的抄別人也抄不出來。不自律的天天玩手機打游戲也玩不出來的。需要強大的自律 。
     第三：要高資本，這個資本性投入就是名師培訓。 記住是要用名師，普通老師無法完成新思維新方法等高難度的培訓的。用普通的培訓老師不能勝任提招的培訓的。這個培訓需要提前，有些家庭是從小學六年級開始培訓準備提招的。
    以上三因素達到，提招才能獲勝。
     鄉鎮最缺的是最后一個因素，高資本，鄉鎮還沒有形成龐大的針對提招培訓的強大的投入。就因為缺這個，考不過市區，考不過私立的頭部初中。
     鄉鎮提招考不過真正的原因并不是智商問題，也不是自律問題。
     昆山就是資本化教育模式。
     你要么加入資本化，要么躺平好好的快樂教育。這就是現實。
     2024年提招網絡上散布的數據。