家人們誰懂�。￠|女今年進(jìn)了昆山一中的藝體班（文科生）（非藝體生），開學(xué)一個月直接給我整焦慮了……
現(xiàn)在滿腦子都是問號，發(fā)帖求真實反饋！
問題1：昆山一中藝體班教學(xué)質(zhì)量靠譜嗎？
目前昆山一中三個文科班，一個重點班��！一個普通班，一個藝體班。
文科生主攻歷史政治，但藝體班的文化課老師是普通班調(diào)來的嗎？教學(xué)進(jìn)度會不會比普通班慢？
問題2：文科生到底該不該轉(zhuǎn)普通班？**
- 升學(xué)目標(biāo)：娃想沖一本（非藝考），但班主任說藝體班“文化課不差”。
- 文科優(yōu)勢：歷史、政治這些科目，藝體班老師講得夠深嗎？普通班是不是更有資源（比如時政分析、大題套路）？
風(fēng)險糾結(jié)：現(xiàn)在轉(zhuǎn)班怕被說“吃不了苦”，不轉(zhuǎn)又怕高二被文化課拖垮……有沒有過來人踩過坑？
文科生家長的血淚疑問
1. 藝體班文科生是不是“邊緣人”？老師會不會默認(rèn)我們走藝考，壓根不重視文化課？
2. 如果轉(zhuǎn)普通班，選科組合（比如史政地）還能保持一致嗎？
3. 有沒有藝體班文科生最后文化課逆襲的案例？求真實數(shù)據(jù)！
- 在讀藝體班的家長/同學(xué)，你們文化課作業(yè)量和考試難度真的和普通班一樣嗎？
- 轉(zhuǎn)班成功的前輩，流程麻煩嗎？孩子適應(yīng)普通班節(jié)奏了嗎？
- 學(xué)校是不是“隱形分層”？藝體班資源到底傾斜了多少？
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