為進(jìn)一步豐富“巴溪鄉(xiāng)音”“理潤(rùn)巴溪”等工作實(shí)踐內(nèi)容，提升理論宣講工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，更好地讓黨的創(chuàng)新理論在巴城落地生根、開(kāi)花結(jié)果，3月21日，巴城鎮(zhèn)開(kāi)展“老街新‘聲’ 相約‘北上’”蘇州市新時(shí)代基層理論宣講名師（昆山）工作站巴城分站宣講沙龍活動(dòng)。昆山市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)顏安，蘇州市新時(shí)代基層理論宣講名師、昆山市委黨校副校長(zhǎng)李金海，巴城鎮(zhèn)黨委宣傳委員李蛟以及名師工作站巴城分站骨干成員等參加活動(dòng)。

春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，《北上》給巴城老街帶來(lái)的旅游熱度不減，從不同地區(qū)涌來(lái)的游客擠滿了老街。在古色古香的俞玖林工作室開(kāi)展的宣講沙龍中，“老街新‘聲’”二維碼正式發(fā)布，匯聚理論宣講、非遺文化、昆曲民歌等多元內(nèi)容，在架起思想理論與文化傳承的“云端橋梁”同時(shí)，為外界深入探析“運(yùn)河人家”的風(fēng)物人情和生活面貌打開(kāi)一扇新窗口。

“宣講要‘腳踏實(shí)地’，立足巴城這塊土地，講好‘花街’的故事、昆山的故事。”李金海結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化思想和《北上》帶來(lái)的文旅熱潮，帶來(lái)了《文化自信從何而來(lái)》示范性主題授課，從歷史縱深拓展到當(dāng)代實(shí)踐，讓大家深刻領(lǐng)悟到文化自信的根與魂，和理論宣講的磅礴力量。他鼓勵(lì)宣講員要積極探索創(chuàng)新宣講模式，堅(jiān)持立足基層、扎根實(shí)踐，運(yùn)用群眾語(yǔ)言提升宣講的親和力和實(shí)效性；要保持專注態(tài)度和熱忱情懷，善于把握社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)和群眾關(guān)注焦點(diǎn)，做好宣講主題的策劃，不斷提升理論宣講的質(zhì)量和水平。

“昆曲小鎮(zhèn)”曲調(diào)悠揚(yáng)，陽(yáng)澄湖大閘蟹名聞四海，巴城文化底蘊(yùn)深厚、人杰地靈，是江南文化的一顆明珠。“基層理論宣講的素材要從老百姓身邊來(lái)，除了聚焦宏觀政策和整體數(shù)據(jù)外，也應(yīng)多把目光轉(zhuǎn)移到身邊人、身邊事。”蘇州市2016年百姓名嘴風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)獲得者、巴城鎮(zhèn)并蒂蓮社區(qū)黨支部副書(shū)記趙羚妤運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言，現(xiàn)場(chǎng)演繹起理論宣講版的“帶貨直播”，講述了巴城“蟹二代”的青年創(chuàng)業(yè)故事，引發(fā)大家的共鳴。

來(lái)自巴城鎮(zhèn)不同條線的“90后”“00后”理論宣講員一起重溫老街的溫情歲月，或站上講臺(tái)，穿插歌曲、朗誦、情景劇、昆曲等多種形式，發(fā)出青年之聲，或坐得筆直認(rèn)真聆聽(tīng)，在與名師名嘴的思想碰撞中，共度春日詩(shī)情畫意的人文時(shí)光。名師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，李金海充分肯定本次宣講員的精彩表現(xiàn)，并從宣講內(nèi)容、能力提升、表達(dá)技巧等方面為大家提出了建議。

活動(dòng)中，“百姓名嘴”與巴城鎮(zhèn)宣講骨干進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，互贈(zèng)“宣講日志本”，象征著經(jīng)驗(yàn)的傳遞和責(zé)任的接力。“理論宣講不僅是內(nèi)容的傳遞，更是思想的碰撞與共鳴。用聲音來(lái)傳遞身邊的故事，不僅要用心、用情挖掘有意義的事例。”青年宣講員陳玉婧說(shuō)，未來(lái)，她將繼續(xù)努力講好巴城故事，用更接地氣的方式傳遞黨的聲音。

近年來(lái)，巴城鎮(zhèn)依托“星野小筑”航天科普館、戲曲百戲博物館、巴城老街、巴城革命建設(shè)史跡陳列室、梧桐小城等豐富的陣地資源，不斷深化“理潤(rùn)巴溪”特色理論宣講品牌，積極挖掘選拔人員組建“巴溪鄉(xiāng)音”理論宣講隊(duì)、“星野小筑”青年宣講團(tuán)，不斷實(shí)現(xiàn)理論傳播多樣化、大眾化。

接下來(lái)，巴城鎮(zhèn)將繼續(xù)立足“航天+昆曲”雙IP優(yōu)勢(shì)，圍繞航天科普、昆曲文化、非遺傳承、先進(jìn)產(chǎn)業(yè)、紅色教育等5個(gè)特色點(diǎn)，新建“理論早市”’“星空夜話”等流動(dòng)宣講驛站，形成“2個(gè)核心館+5個(gè)特色點(diǎn)+N個(gè)微驛站”的立體化理論宣講矩陣。同時(shí)，還將通過(guò)實(shí)施“巴音交響”人才培育計(jì)劃，開(kāi)發(fā)“航天說(shuō)理”“昆曲唱理”“田埂話理”三大課程包，開(kāi)展“微宣講擂臺(tái)賽”等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，構(gòu)建理論傳播新范式。