普及高中只是家長心里的安慰，學習成績差的三年高中就是在混日子還會帶偏一批成績一般的。有其浪費三年還不如早點踏上社會多學點人情世故。

有沒有想過普及高中了，高中也是分層次的，不像初中是按學區(qū)，那就意味著成績差的還是在同一批次的高中，也就是技校換個名字成高中了，該去這個學校的還是那些人

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上面的才是正解！
分流了，一半娃去了中職；不分流，這一半娃也在普高啊——所以后半部普高一樣成了現(xiàn)在的中職院校（就家長認為會學壞的校園），有啥區(qū)別？？？？

華麗的毛毛:普及高中只是家長心里的安慰，學習成績差的三年高中就是在混日子還會帶偏一批成績一般的。有其浪費三年還不如早點踏上社會多學點人情世故。 (2025-03-27 14:53)

     哪里能學到人情世故？
     為什么學習不好？大部分原因是家長不管的。以為走向社會家長會管？以前不會管走向社會也不會管。
     我看到的大部分初中畢業(yè)后不去讀中職是沒有學會人情世故，學會了***，學會了幫派。學會了偷雞摸狗。
     我讀高中時，和我同年齡的同村的某孩子，讀書時天天不好讀，天天翻校門干壞事，家長也不管，老師還管管沒有出現(xiàn)特別大的問題。讀完初中走去東莞去打工混社會，學會了偷搶，被社會教育了呆在黑屋里五年才出來。
    而另一個學會吸白粉，有一次回村發(fā)作時還要來一針。
    不是要把孩子交給社會去教育。
     社會教育會出現(xiàn)很多問題的。

    坦白講，既得利益集團他們會死命的維護自己的既得利益的。
    普及高中其實阻力很大的。
    社會都會要向前去發(fā)展。
    不管是否愿意，未來人口減少，必然也必須會普及12年義務教育。
    教育的目的從來不是把所有人培養(yǎng)成知識份子。
    教育的第一要務是育德。
    家長只會看見育智。
    但是統(tǒng)治者和管理階層會把育德放在第一要務的。
    為了育德，未來必定會普及12年義務教育。

普及高中意義不如增加職高的就業(yè)機會和待遇。家有學渣就會深深理解的。

普及又怎么樣，只是有一個地方多給你看三年孩子而已

1312258814:普及高中意義不如增加職高的就業(yè)機會和待遇。家有學渣就會深深理解的。 (2025-03-27 15:37)

昆山公立職高一直在提升，包括升學率，專升本 中專升大專等……

徐名:家長考量的主要的是讓娃學不了壞，在高中，那個氛圍肯定比中專高職要好。畢竟初中畢業(yè)年紀不大，是非觀還沒完全形成好 (2025-03-27 12:52)

氛圍不是因為學校，是學生。問題學生多了就會出問題。那批人，去職高去中專，還是去高中沒區(qū)別。最終也只不過把尾部高中的名聲也弄壞而已。

郁悶的色:氛圍不是因為學校，是學生。問題學生多了就會出問題。那批人，去職高去中專，還是去高中沒區(qū)別。最終也只不過把尾部高中的名聲也弄壞而已。 (2025-03-27 16:25)

       這只是你狹隘的看法。
      實際未來會走職業(yè)教育與高中融合教育的模式。即學高中課程又學職業(yè)教育課程，會給想再學的孩子一次機會。
       只要想學的就都有機會考到本科。都給了機會能去考本科就能緩解中考分流導致的教育焦慮。
       參加職教高考能考應用型本科和職業(yè)本科。例如：昆山的課改班。
       2025年3月，蘇州市唯一獲批的職業(yè)本科高校是蘇州職業(yè)技術大學
       像讀中職的就能考這所職業(yè)本科。
       有奮斗的目標就能改現(xiàn)在職業(yè)教育的現(xiàn)狀。也能改變很多孩子混日子的問題。

我家學渣早點去學技術，上高中聽天書