什么是孤獨癥？
孤獨癥是一種腦發育性障礙，以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。孤獨癥起病于三歲之前，三歲以后表現明顯，絕大多數兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。為什么會產生孤獨癥？
孤獨癥至今病因未明。流行病學研究已經篩查出很多可能導致孤獨癥的危險因素，但是沒有一種是導致孤獨癥發生的直接因素。比較公認的原因是基因變異與不良環境的交互作用，特別是新生突變（de novo mutation）可能是孤獨癥發病的主因，但具體致病因素和機制不明。研究顯示，一些因素如高齡父母、孕期感染、孕早期不良用藥或接觸化學物質等有可能增加患孤獨癥的風險。
只有兒童才會得孤獨癥嗎？
不是。
研究發現，孤獨癥是在兒童出生前產生的，在出生后幾個月至3歲前逐步出現孤獨癥癥狀，有的起初表現與普通兒童無異，但功能逐漸倒退產生孤獨癥癥狀。需要注意的是，孤獨癥的核心癥狀可能會持續終生。雖然科學與及時的康復可以幫助孤獨癥兒童不斷進步、走向獨立，但并不表示孤獨癥會止于兒童時期。
在公共場合應當怎樣幫助孤獨癥兒童？
作為陌生人，看到孤獨癥兒童時，根據情況可以作出不同的反應。如果他們主動和你打招呼，我們可以點頭微笑做出回應。如果他們出現了一些不恰當的行為，我們可以忽視，不要給家長亂出主意，有時候忽視也是一種包容和接受。
啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管，經昆山市民政局批準的民辦非企業單位。本中心為自閉癥傾向、語言發育遲緩、感統失調、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業評估、康復訓練、早期教育和支持，以全面協助孩子解決在生活、學習和發展上的困難。我們老師都是經過專業的培訓，豐富的教學經驗，良好的專業技能和素養，秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則，采用應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統合訓練、人際關系發展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式，通過專業努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環境。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔。 本機構常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙啟智星特教中心開設的課程有哪些？1. 語言認知理解課2. 感覺統合訓練3. 精細訓練4. 社交游戲課5. 大運動課6. 半日制課程7. 構音課8. 學業課（語文、數學、英語等科目）9. 邏輯思維課10.幼小銜接11.奧爾夫音樂12美食課13.暑假班
孤獨癥兒童，就像天上的星星，在漆黑夜空中獨自閃爍著，因為疾病，他們缺乏基本的生存技能與社交技能，甚至會因怪異的舉止受到歧視。
對于這些來自星星的孩子們，每個人多一些關注和了解，消除對孤獨癥群體的誤解；用平等的態度對待孤獨癥群體，不歧視也不特殊對待就是對他們最好的尊重。
咨詢老師：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712機構地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-20
