天空飄來云:高中智商差異確實蠻重要,我一個早上晨讀課背英語課文很吃力，我同桌讀一遍就會背了，我上課各種筆記記的很詳細，課前也提前預習，數理化考試還是剛及格，我同桌經常不寫作業，書跟新的一樣，最后同桌考上清華，我只上個普通本科 (2025-05-13 06:27)

    我個人覺得很多人只是看到的表象。
    可你看不到見他大腦在做什么？確實他沒有做作業，但是他的大腦在飛速運轉思考。只是把作業通過大腦深層次的思考并學習。大腦處于高效飛速運轉模式。大腦處于專一模式。大腦很自律的沒有惰性的停止運轉。
    你用的是筆。他用的是腦。這是區別。

    韋東奕,韋神,北大的數學天才。
    外人看，韋神就是個呆子，就是個傻子，走路走S形。
    外人看他太瘋癲，他笑了笑。
    表象后面是他的大腦在飛速運算，可能走S形正在思考流利數學問題。
    常人看，他就是個傻子。
    實際內行人看，是他的大腦在過度的專一的思考，他沒有想過精神和物質的欲望。

別說古代，就是80年代也沒有視頻，沒有家長在旁邊催，還要幫父母干農活，不照樣有人能中狀元，有人落榜，智力有差距不承認是不行的

好像自己沒讀過書似的，什么都不懂，其他不說，初三數理化，有孩子老師邊講邊懂，好多孩子課后問老師，還是弄不懂，日積月累，你說智商沒差別

成績是多因子決定的，智商這一因子，無任何時都有，只是不同時間影響力大小不一樣，高中及以后，影響越來越大

真是扯淡，學習本來就是靠天賦的，也是智商組成部分吧！說白了是不是讀書的料，現在的內卷只是盡可能彌補這些差距。比如你一個班級50個人，前5和后5都是聰明和相對不聰明的，中間40個人差距不大，靠內卷可以從40名前進到前10名，但很難進前5名。

所以相對而言，985211就是篩選天賦+努力的不二法器！

中考淘汰了不努力的孩子，高考985淘汰了沒有天賦的孩子。 學習，不排除努力刻苦可以取的好成績，但是有天賦的孩子還真的不一樣。

現在已經有專門的儀器來測試，有的孩子遇到難題講解大腦自動宕機，有的遇到難的不會的大腦高度活躍，這就是先天的大腦里的區別！

從小就宣傳，成功是百分之99的努力，加百分之1的天賦。但從不告訴大家，這百分1的天賦才是決定成功的關鍵。

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