天空飄來云:高中智商差異確實(shí)蠻重要,我一個(gè)早上晨讀課背英語課文很吃力，我同桌讀一遍就會(huì)背了，我上課各種筆記記的很詳細(xì)，課前也提前預(yù)習(xí)，數(shù)理化考試還是剛及格，我同桌經(jīng)常不寫作業(yè)，書跟新的一樣，最后同桌考上清華，我只上個(gè)普通本科 (2025-05-13 06:27)

    我個(gè)人覺得很多人只是看到的表象。
    可你看不到見他大腦在做什么？確實(shí)他沒有做作業(yè)，但是他的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)思考。只是把作業(yè)通過大腦深層次的思考并學(xué)習(xí)。大腦處于高效飛速運(yùn)轉(zhuǎn)模式。大腦處于專一模式。大腦很自律的沒有惰性的停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
    你用的是筆。他用的是腦。這是區(qū)別。

    韋東奕,韋神,北大的數(shù)學(xué)天才。
    外人看，韋神就是個(gè)呆子，就是個(gè)傻子，走路走S形。
    外人看他太瘋癲，他笑了笑。
    表象后面是他的大腦在飛速運(yùn)算，可能走S形正在思考流利數(shù)學(xué)問題。
    常人看，他就是個(gè)傻子。
    實(shí)際內(nèi)行人看，是他的大腦在過度的專一的思考，他沒有想過精神和物質(zhì)的欲望。

別說古代，就是80年代也沒有視頻，沒有家長(zhǎng)在旁邊催，還要幫父母干農(nóng)活，不照樣有人能中狀元，有人落榜，智力有差距不承認(rèn)是不行的

好像自己沒讀過書似的，什么都不懂，其他不說，初三數(shù)理化，有孩子老師邊講邊懂，好多孩子課后問老師，還是弄不懂，日積月累，你說智商沒差別

成績(jī)是多因子決定的，智商這一因子，無任何時(shí)都有，只是不同時(shí)間影響力大小不一樣，高中及以后，影響越來越大

真是扯淡，學(xué)習(xí)本來就是靠天賦的，也是智商組成部分吧！說白了是不是讀書的料，現(xiàn)在的內(nèi)卷只是盡可能彌補(bǔ)這些差距。比如你一個(gè)班級(jí)50個(gè)人，前5和后5都是聰明和相對(duì)不聰明的，中間40個(gè)人差距不大，靠?jī)?nèi)卷可以從40名前進(jìn)到前10名，但很難進(jìn)前5名。

所以相對(duì)而言，985211就是篩選天賦+努力的不二法器！

中考淘汰了不努力的孩子，高考985淘汰了沒有天賦的孩子。 學(xué)習(xí)，不排除努力刻苦可以取的好成績(jī)，但是有天賦的孩子還真的不一樣。

現(xiàn)在已經(jīng)有專門的儀器來測(cè)試，有的孩子遇到難題講解大腦自動(dòng)宕機(jī)，有的遇到難的不會(huì)的大腦高度活躍，這就是先天的大腦里的區(qū)別！

從小就宣傳，成功是百分之99的努力，加百分之1的天賦。但從不告訴大家，這百分1的天賦才是決定成功的關(guān)鍵。

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