其實(shí)教育說(shuō)到底拼的就是家庭經(jīng)濟(jì)條件，二中，葛江這兩所傳統(tǒng)土著學(xué)生占絕大多數(shù)的學(xué)校慢慢優(yōu)勢(shì)不明顯甚至被反超。而那些來(lái)昆定居時(shí)間比較久的新昆山人家庭孩子占比較高的學(xué)校如新鎮(zhèn)，婁江，實(shí)驗(yàn)正在崛起且勢(shì)頭感覺(jué)有點(diǎn)不可逆！

這么厲害的呀

人家已經(jīng)提招頭班車(chē)走一年了，你還跟人家二班車(chē)比誰(shuí)早。

二中昆震上線30%，四星上線50%,不知樓主何來(lái)的優(yōu)越感

你從哪里看出來(lái)崛起了呀，看分配生？研究一下昆山的中考政策再來(lái)說(shuō)吧

秀峰的升學(xué)率 原昆山中學(xué)土著初中部，不知樓主何來(lái)的優(yōu)越感

行不行數(shù)據(jù)說(shuō)話，你可以說(shuō)這個(gè)假的，不過(guò)說(shuō)之前先問(wèn)下豆包

wyuking2017:行不行數(shù)據(jù)說(shuō)話，你可以說(shuō)這個(gè)假的，不過(guò)說(shuō)之前先問(wèn)下豆包
[圖片] (2025-07-01 14:22)

你這數(shù)據(jù)一眼假

“土著家庭”這個(gè)分類(lèi)很不嚴(yán)謹(jǐn)。截止23年末昆山213萬(wàn)常住人口中土著約占1/4，居住在老城區(qū)的規(guī)模多大數(shù)量多少不得而知（因?yàn)榭隙ㄓ写罅空嫱林�生活居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。隨著昆山大量外地人口的持續(xù)涌入，用籍貫區(qū)分土著與否可能更符合實(shí)際，也就是說(shuō)：只要爺爺戶(hù)籍在昆山這個(gè)娃就歸類(lèi)到昆山土著，否則為新昆山人子女（非土著）。很顯然住在老城區(qū)或有二葛婁學(xué)區(qū)房的家庭大量還是新昆山人，絕非貼主說(shuō)的土著。
因此貼主標(biāo)題很不靠譜

哪里來(lái)的土著，現(xiàn)在基本上10個(gè)孩子里有2個(gè)土著差不多了。我們市區(qū)讀的，同學(xué)來(lái)自五湖四海