在亭林幼兒園的公共區(qū)域里，老師將孩子們喜愛(ài)的玩具、教具進(jìn)行清洗、晾曬，讓孩子們開(kāi)學(xué)后安心游戲。老師還精心準(zhǔn)備了摸高簽到墻、氣球、風(fēng)車、小貼紙、小扇子，讓孩子們報(bào)到當(dāng)天就能在幼兒園收獲驚喜。

鹿城幼兒園設(shè)置自助式拍立得相機(jī)，邀請(qǐng)爸爸媽媽與寶貝留下溫暖瞬間，同時(shí)為每個(gè)孩子送上“升班機(jī)票”，增強(qiáng)趣味性。昆山陽(yáng)澄學(xué)校開(kāi)設(shè)“請(qǐng)你抱抱我”“壞情緒回收站”“解憂棒棒糖”“給新書(shū)穿衣”“詩(shī)詞飛花令”五個(gè)攤位，通過(guò)輕松有趣的互動(dòng)方式，讓學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。

葛江中學(xué)教室內(nèi)整潔有序，全新的黑板報(bào)激勵(lì)學(xué)子們?cè)谛聦W(xué)期中能不負(fù)時(shí)光、不懼未來(lái)，擁抱自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。暑假期間，學(xué)校還對(duì)籃球場(chǎng)進(jìn)行翻新，通過(guò)文化氛圍布置更新等，給學(xué)子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

南京師范大學(xué)附屬玉山實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊盯消防、食品等重點(diǎn)領(lǐng)域，在堅(jiān)決筑牢校園安全防線的基礎(chǔ)上，也面向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、入戶走訪、親子課堂等“潤(rùn)心”工作，幫助學(xué)生完成從假期到學(xué)習(xí)的模式切換，讓家長(zhǎng)從“監(jiān)督者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙�領(lǐng)者”，共同規(guī)劃、從容啟航。

8月15日至18日，市教育局專門(mén)組織2025年昆山市新入職教師崗前培訓(xùn)，通過(guò)名師集中培訓(xùn)和自主研修相結(jié)合、講授和互動(dòng)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和崗位案例分析相結(jié)合的方式，引導(dǎo)新教師主動(dòng)思考、全方位提升業(yè)務(wù)能力，讓每位教師既能“向下扎根”，又能“向上伸展”，遇見(jiàn)更好的自己。