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清脆的鈴聲
即將在校園響起
開(kāi)學(xué)序章已悄然鋪展
昆山3萬(wàn)余名教職工提前到崗
40余萬(wàn)名學(xué)生正分批踏入校園
嶄新的課本
在課桌上堆疊出希望的弧度
沉寂的校園恢復(fù)往日的生機(jī)
新學(xué)期
大家都準(zhǔn)備好了!
陽(yáng)光斜照校門(mén),背著嶄新書(shū)包的孩子們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)涌入校園。
卡通人偶、各式氣球、精美卡片……老師們發(fā)揮創(chuàng)意,精心準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)禮讓孩子們喜上眉梢。
一年級(jí)學(xué)生滿(mǎn)懷期待,牽著父母的手,輕快地步入校園。而高年級(jí)的學(xué)生見(jiàn)到久別重逢的同學(xué)、老師,露出會(huì)心一笑。校園里的歡笑聲與晨光交織成青春序曲,一派生機(jī)勃勃的新學(xué)期新氣象。
在亭林幼兒園的公共區(qū)域里,老師將孩子們喜愛(ài)的玩具、教具進(jìn)行清洗、晾曬,讓孩子們開(kāi)學(xué)后安心游戲。老師還精心準(zhǔn)備了摸高簽到墻、氣球、風(fēng)車(chē)、小貼紙、小扇子,讓孩子們報(bào)到當(dāng)天就能在幼兒園收獲驚喜。
鹿城幼兒園設(shè)置自助式拍立得相機(jī),邀請(qǐng)爸爸媽媽與寶貝留下溫暖瞬間,同時(shí)為每個(gè)孩子送上“升班機(jī)票”,增強(qiáng)趣味性。昆山陽(yáng)澄學(xué)校開(kāi)設(shè)“請(qǐng)你抱抱我”“壞情緒回收站”“解憂(yōu)棒棒糖”“給新書(shū)穿衣”“詩(shī)詞飛花令”五個(gè)攤位,通過(guò)輕松有趣的互動(dòng)方式,讓學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活。
葛江中學(xué)教室內(nèi)整潔有序,全新的黑板報(bào)激勵(lì)學(xué)子們?cè)谛聦W(xué)期中能不負(fù)時(shí)光、不懼未來(lái),擁抱自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。暑假期間,學(xué)校還對(duì)籃球場(chǎng)進(jìn)行翻新,通過(guò)文化氛圍布置更新等,給學(xué)子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
南京師范大學(xué)附屬玉山實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊盯消防、食品等重點(diǎn)領(lǐng)域,在堅(jiān)決筑牢校園安全防線(xiàn)的基礎(chǔ)上,也面向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、入戶(hù)走訪(fǎng)、親子課堂等“潤(rùn)心”工作,幫助學(xué)生完成從假期到學(xué)習(xí)的模式切換,讓家長(zhǎng)從“監(jiān)督者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙I(lǐng)者”,共同規(guī)劃、從容啟航。
8月15日至18日,市教育局專(zhuān)門(mén)組織2025年昆山市新入職教師崗前培訓(xùn),通過(guò)名師集中培訓(xùn)和自主研修相結(jié)合、講授和互動(dòng)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和崗位案例分析相結(jié)合的方式,引導(dǎo)新教師主動(dòng)思考、全方位提升業(yè)務(wù)能力,讓每位教師既能“向下扎根”,又能“向上伸展”,遇見(jiàn)更好的自己。
讓我們一起揚(yáng)帆啟航
來(lái)源:昆山發(fā)布
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