題記：“對(duì)不起！佳明，我只是不想在寂寞的時(shí)刻那么寂寞……“


第一節(jié) 聚會(huì)
研一的國(guó)慶同學(xué)聚會(huì)，唯獨(dú)不見(jiàn)了趙佳明的出現(xiàn)；觥籌交錯(cuò)之際，侃完大山噴完俚語(yǔ)，大家陷入了短暫的安靜。
“哎，你們知道佳……“
“有誰(shuí)知道佳明……“
“佳明怎么了？“
陳琦，汪平和我三個(gè)人不約而同地發(fā)出了疑問(wèn)？4個(gè)月前的畢業(yè)典禮結(jié)束大家約定了國(guó)慶見(jiàn)，此刻卻怎么都聯(lián)系不上他。
“他沒(méi)考研，畢業(yè)后也不知有沒(méi)有回福建老家？“陳琦自語(yǔ)道。
“這樣吧，咱打電話(huà)問(wèn)問(wèn)就業(yè)處的劉指導(dǎo)吧，或許他有線(xiàn)索。“汪平依舊一貫地冷靜。
我也覺(jué)得這個(gè)想法可行。于是電話(huà)立馬撥給了劉指導(dǎo)。
緊接著，我們也如同晴天霹靂般地獲知到一個(gè)匪夷所思的消息：趙佳明同學(xué)啊，畢業(yè)后申請(qǐng)去了貴州支教，去了沒(méi)多久呢不知道是什么情況，學(xué)校校長(zhǎng)跟我打聽(tīng)起他的健康狀況來(lái)。那校長(zhǎng)就說(shuō)了，他呢，上課的時(shí)候會(huì)發(fā)呆，很不在狀態(tài)，經(jīng)常望著一個(gè)方向就不動(dòng)了，也不講話(huà)。學(xué)生叫他，他就哦一聲喊下課。這個(gè)情況多了，我就覺(jué)得有問(wèn)題了。建議他休息下，是不是不適應(yīng)我們這簡(jiǎn)陋的條件。再后來(lái)吧，他就回家了，可能在醫(yī)院吧！確切地說(shuō)，在治療抑郁的精神科。比較嚴(yán)重的需要住院……
掛了電話(huà)，我們仨誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，可能不說(shuō)話(huà)才是最好的選擇，畢竟誰(shuí)也沒(méi)有勇氣打破沉默。
我們心里都很清楚，我們也都以為他已經(jīng)走出來(lái)了，但他隱藏地實(shí)在是太深了，深得讓我們都快忘卻了這件事對(duì)他的傷害。


第二節(jié) 遇見(jiàn)
日歷翻到了2003年，春運(yùn)返校。
未知的事情是難料的，卻又像是命中注定。每時(shí)每刻都有一些不經(jīng)意的湊巧就這樣地發(fā)生，卻又不經(jīng)意間影響了一個(gè)人，兩個(gè)人，甚至是一些人的軌跡。
對(duì)于佳明來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有做假期兼職；如果買(mǎi)到的是前一天的或者后一天的車(chē)票；如果上車(chē)時(shí)間再晚一些；如果不是同一節(jié)車(chē)廂；如果佳明和她的座位號(hào)不是連號(hào)；如果……
這些都沒(méi)有用，再多的如果也決定不了前進(jìn)的車(chē)輪方向，人與人之間的邂逅均源于不經(jīng)意。
很必然，那一天，那一刻，他們倆相遇了，來(lái)自于不同方向卻要奔向同一個(gè)方向的兩個(gè)人……
佳明是第一個(gè)上6號(hào)車(chē)廂的人，放好了行李，便拿出許地山的文集《空山靈雨》，準(zhǔn)備在車(chē)上度過(guò)這漫長(zhǎng)的一夜，正要轉(zhuǎn)身坐下，這時(shí)……
“同學(xué)，麻煩幫我放下箱子，好嗎？”佳明聞聲抬頭，迎面站著一位戴著金絲邊眼鏡的女孩，干凈的鏡片略微反光，鏡片背后一雙清澈忽閃的眼睛正與他對(duì)視著，霎時(shí)間，佳明的耳根都呼啦啦地泛起了紅暈。
“哦，好！”這個(gè)時(shí)候應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)能夠拒絕。佳明放下了書(shū)，彎身掀起坐墊布，鞋沒(méi)脫站了上去，接著用力提起拉桿箱放到了行李架上，一套動(dòng)作行云流水，麻溜干練，毫不含糊。
“謝謝你，同學(xué)！”女生大大方方地表示感謝，隨后手里搖著車(chē)票，開(kāi)心地說(shuō)，“我座位號(hào)是靠窗的，你的呢？”
“我走廊，在你邊上”佳明有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)開(kāi)心地回答她。
這時(shí)，他才注意到女孩中等身高，身穿一件橘紅色的長(zhǎng)款羽絨服，披肩發(fā)，圓臉，干凈而白皙。

第三節(jié) 自我介紹
佳明和女孩都坐下了，伴隨著開(kāi)車(chē)時(shí)間的臨近，車(chē)廂里的人也漸漸多了起來(lái)，人聲嘈雜，擁擠不堪。佳明胡亂翻了幾頁(yè)書(shū)，卻又忍不住偷偷瞄向女孩的方向：女孩此刻正戴著耳機(jī)，望著窗外。
忽然，女孩回頭對(duì)著佳明笑了一下，雙手互搓著放到嘴邊吹了口熱氣，接著收回到兩側(cè)口袋中。
佳明慌不迭地眼神忙移向窗外，又轉(zhuǎn)向女孩，目光交織的瞬間，又慌忙挪開(kāi)，看向手里的書(shū)，并尬尷地回了一個(gè)苦笑給女孩。
女孩見(jiàn)到佳明這副窘樣，一下子沒(méi)繃住，捂嘴笑了出來(lái)：“你好！我叫徐敏！”
“啊~你好！”佳明一只手抓緊了書(shū)，另一只手扶了下眼鏡，“我叫趙佳明。”
“今天多虧你，不然我可搬不動(dòng)這大家伙”徐敏吐了下舌頭，用手指了指上方。
“啊~這沒(méi)什么，你別掛心上”佳明順著他的手抬頭望向了行李架，頓時(shí)明白了，“出門(mén)在外，男生幫助女生，應(yīng)該的。”
徐敏又一次笑了起來(lái)，只是這一次沒(méi)有用手掩嘴，相反露出了兩排潔白整齊的牙齒：“那我姑且就叫你佳明吧！”說(shuō)完伸出手，做握手狀。
佳明愣了一下，隨之也不好意思地舉起右手，回應(yīng)她，“好的，學(xué)……敏……徐……”
一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何稱(chēng)呼徐敏好。
徐敏見(jiàn)狀，再一次哈哈笑起來(lái)：“你可以叫我徐敏或者學(xué)姐也行。”
佳明感覺(jué)到手心里有點(diǎn)冒汗，剛才握了女孩的手了。
“好的，學(xué)姐！”佳明忽然想起，也可能是學(xué)妹或同級(jí)呢。
徐敏看出了佳明的困惑：“我今年研二了，應(yīng)該比你大。”
佳明服氣了，“學(xué)姐好！向你學(xué)習(xí)！”
“但我不一定比你年紀(jì)大哦。”徐敏忽閃了下眼睛，笑著回他。
“嗯，明白！”不追問(wèn)女生年齡，適可而止。這一點(diǎn)是媽媽教給佳明的。
佳明從小到大都是一個(gè)聽(tīng)話(huà)得孩子，作為長(zhǎng)子，父母早早得讓他學(xué)會(huì)自立，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在照顧弟弟妹妹方面，他都很有主見(jiàn)，安排得井井有條，替父母分憂(yōu)。能夠考上A市大學(xué)，家族里面著實(shí)為他慶賀了一番，父母也十分欣慰。
記得大學(xué)入學(xué)報(bào)到那天，佳明父母帶來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，和小手飾，同學(xué)們見(jiàn)者有份。大家圍著佳明坐下，邊品嘗美食，邊侃，十分熱鬧。
宿舍其他三位陳琦和汪平來(lái)自浙江，我來(lái)自江蘇。打那天起，我們四個(gè)成了同舟共濟(jì)的好哥們。
“這天氣還是挺冷的！“佳明主動(dòng)挑起了話(huà)題，因?yàn)閯偛诺奈帐帧?br />“是的呢，雖說(shuō)已經(jīng)2月了，還是乍暖還寒。”徐敏再次并攏手放嘴邊呼著熱氣。
“女生好像都特別怕冷。”
“和男生體質(zhì)不同吧。”
兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)不斷地找話(huà)題，漸漸地，相互之間熟絡(luò)了許多。徐敏很健談，也很幽默；佳明很實(shí)誠(chéng)，也很風(fēng)趣。那時(shí)候還沒(méi)有高鐵，最好的列車(chē)是K字頭的快車(chē)，但也還是直直的硬座，時(shí)間久了無(wú)論是脖子還是腰都不是很舒服。