昆山應(yīng)該是周邊，極少數(shù)地方，公辦初中部分好班的。

周邊，好像都在分。有的明目張膽，有的偷偷摸摸。但不分好班的，真的很少。

大家覺得，公辦初中，分好班更好呢？還是全部平均分班好？

尖子班學(xué)生的家長說好
但普通班學(xué)生的家長說不好

沒有好不好，看適合小孩的

dannyks:尖子班學(xué)生的家長說好
但普通班學(xué)生的家長說不好 (2025-10-14 13:15)

確實是這樣。。。。

    這個問題，是家長的意識與國家意識之間的矛盾。
     家長的意識：智排第一。
     國家的意識：德排第一。
     國家意識大于家長的意識，為育德，禁止分重點班啥的，就是要學(xué)渣和學(xué)霸在一個班組成一個微型的社會中育學(xué)生的德。
     德大于成績，所以小學(xué)和初中就禁分快慢班的。
     分快慢是以成績篩選只進(jìn)行了育智。
     一個沒德的只有智的人才對社會的價值是0。
    所以禁。

分了比較好

你不是本省的吧，我們小時候就這么過來的，強(qiáng)化班家長舍得教育投入，好多普通班就是剔除不舍得的

    還有一門學(xué)科，是小學(xué)和初中的學(xué)生無形中要上的課。很多家長是忽視了看不見的。
    這門課叫社會學(xué)和德學(xué)。
    社會學(xué)就很復(fù)雜，交際學(xué)，溝通學(xué)等。
    一個班學(xué)渣，學(xué)霸組成真的叫形形色色的學(xué)生，這就涉及相處有交際學(xué)，還有德，學(xué)霸雖然成績好但是總欺負(fù)弱小這叫無德，在這個環(huán)境中育德。

凌晨百合:    這個問題，是家長的意識與國家意識之間的矛盾。
     家長的意識：智排第一。
     國家的意識：德排第一。
     國家意識大于家長的意識，為育德，禁止分重點班啥的，就是要學(xué)渣和學(xué)霸在一 .. (2025-10-14 13:19)

周邊地方，幾乎都分的。

接受程度不一樣，所以教學(xué)進(jìn)度不一樣。還是分快慢班比較好