家長問

我家孩子兩歲半，上個月剛剛確診，只喜歡喝奶和玩小氣球，和家人無眼神對視，叫他不應(yīng)答。有嚴重的刻板行為，門一定是要關(guān)著的，一開就會大叫，有什么辦法能讓他跟我們目光對視呢？
這種情況家長需要創(chuàng)造與孩子目光對視的機會。喝奶這個事情，家長遞給孩子奶瓶的時候，可以在距離孩子一步之遙的地方停下來，當孩子困惑奶瓶在哪兒的時候，跟家長眼神對上，家長再將奶瓶遞給孩子。如果孩子無法主動對視，家長可以拿著奶瓶蹲下來，將奶瓶與孩子逐漸持平，尋求和孩子被動眼神對視之后再把奶瓶遞給孩子。開門可以打開一個縫，當孩子大叫的時候不關(guān)門，但可以和孩子眼神對視，然后再把門關(guān)上。
           言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓練教程，觸覺構(gòu)音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。
課程設(shè)置：一對一，每個課時55分鐘，每周5次，3個月為一個周期。
課程內(nèi)容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構(gòu)音訓練。  家長，是自閉癥孩子的第一任老師，我們對孩子的教育將影響到孩子的一生，決定著孩子的未來。所有的家長都希望自己的孩子擁有健康的體魄、聰明的頭腦和完美的處事能力。當我們的孩子跟“自閉癥”這幾個字眼聯(lián)系在一起的時候，巨大的痛苦隨之而來，幾年過去了，我們從悲痛、自責、迷茫到現(xiàn)在的堅定、堅強與堅持，相信我們的改變也在一點點影響著孩子，給他帶來自信和快樂。
  每個孩子都是獨一無二的，雖然我們的孩子是一個特殊孩子，但是，他依然有豐富的內(nèi)心世界，有自己獨特的思維。對于這些孩子，家長們應(yīng)該付出更多的愛和努力。愛孩子。這是毋庸置疑的，每位家長都無比疼愛自己的孩子，然而我們的這些自閉孩子們，有時候他們會對我們的愛視而不見，不要沮喪，耐心的等待，給他們熱情的擁抱和溫暖的呵護，他們是能夠感受到的。某些時候我會覺得很幸運，因為昊昊不像很多星兒那樣缺乏親情感，他有很敏感的神經(jīng)，有濃烈的親情感，會對我們開心地笑、給我們擁抱和親吻。
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