提醒
在進行如廁訓練前
你要注意的四個方面
1
首先必須確定孩子是否已準備好開始學這個技能
除了孩子的生理年齡外還要考慮他的發育年齡。若你有一個3歲的孩子，但是他的發育年齡只有18個月，那訓練如廁可能還太早。若孩子已經5歲，且表現出18個月的功能程度，那就應該開始訓練。
其他需要問的包括：
尿片濕了或臟了時，孩子會注意或表達嗎？
孩子是否表現出對馬桶、洗手或穿脫衣物的興趣？
孩子是否會從你身邊走開或躲起來去排便？
針對以上問題，若大部分答案為“是”，那孩子就已經準備好做如廁訓練了。
2
訓練的時間點也很重要
若孩子剛被確診有孤獨癥，語言訓練，尤其是訓練他的要求，永遠是首要之務。建立起一個好的正向行為計劃，在實施中沒有任何負強化或不好的結果，就可以開始做如廁訓練了。 3 不要在計劃要搬家，要有新生兒或其他即將來臨的大變動的時候做如廁訓練
在有壓力的任何情況下訓練孩子上廁所都是困難的。在不適當的時間開始如廁訓練的話，通常都會有一些退步的情形發生。 4 準備開始時就應該確保能夠持續進行這項訓練，直到成功的那一天
你需要至少整整兩個星期待在家中訓練這個技能，且幾乎全部精力只專注在如廁訓練上。還要確保之后的三個月家里沒有重大改變。我看過很多家庭在開始如廁訓練時，沒有計劃好足夠的時間，而選擇了一個“錯誤的起始點”。
一旦開始了一個計劃，必須持續進行，若發現這樣很困難（的確是很難），那在未來一年或兩年內只會變得更困難。
語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發展遲緩、語言障礙、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等。
課程特色：根據兒童發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程設置：55分鐘一節課，每周5課時，3個月課時為一期。
課程內容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。
兒童注意力訓練10方法
1、穿珠。
2、讓兒童看畫有線條的圖，數出共有幾條線。
3、讓兒童在8—30橫排列的數字中，按順序找出8、12、24這三個數，要求用手指出數字，并念出聲來，越快越好。
4、讓兒童在豎排的數字中順序找出數字1—10，要求用手指出數字，并念出聲來，越快越好。
5、讓兒童在放置衣架的衣柜中數出有幾個衣服架。（形象辨別訓練法）
6、讓兒童在有多種動物的畫片中找出與動物數量相應的數字。
自閉癥是一類有著明確神經生物學異�；A的、以社會交往障礙為核心表現的發育行為疾病，不是心理疾病。患自閉癥的兒童或成人，存在社會交往障礙的同時，也往往表現出不同程度的語言交流障礙和不同類型的狹隘興趣和重復刻板行為，這些特征嚴重影響了患者正常的人際交往、社會適應以及家庭、學、生活自理能力，如果不能夠及時給予科學干預，多數或者成年后不具有獨立生活學和工作能力，成為家庭和社會的沉重負和負擔，給父母和家庭帶來了無盡的精神、心理和時間、經濟上的痛苦和折磨。聯系電話：0512-57352378 15306268207
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