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樓主 發表于: 2021-09-09
, 來自:江蘇省0==
昆山亨那語言特教培訓機構是一家為2-8歲有語言障礙、發育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發音誘導訓練，兒童孤獨癥康復機構，語言理解和表達訓練、感覺統合訓練、社交與情緒管理等等，擁有相關培訓資格證書。
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】
校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
自言自語它是指不符合當下情景，沒有語言對象的語言現象，自言自語有多種情況第一種：無語言+火星語，這種情況家長只要多交兒童指認和命名基礎物品和人物即可，待兒童能夠正確理解和表達單詞，就會用單詞語言代替自言自語第二種：有語言+火星語，如果哲種情況偶然發生，應立即打斷兒童的自言自語，轉移注意力，并盡量減少兒童的無聊閑散時間，讓他時刻有事情做第三種：自言自語內容為詩詞，動畫片臺詞，廣告，兒歌等，雖然，兒童自言自語的內容很好，但這都是反復刺激，死記硬背，不理解的內容，且內容完全不符合當下情景，解決方法很簡單，當時處理：立即打斷，并轉移注意力，過后處理：切斷輸入源頭即可第四種：玩耍種的自白式“自言自語”：小朋友在玩耍中的自言自語如果是于當時情景相關的，那請千萬不要打斷他，這是他珍貴的想象力，如果這時候你加入他的游戲，他有可能會自動停止“自言自語”和你說話第五種：睡前的“自言自語”這是后如果他說的白天的事情，那么你可以幫忙整理，陪他說會話，會很大程度的提高他的語言能力
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