自閉癥兒童的分類 1、隔離型：（1）不喜歡與人接觸，缺乏人際交往能力；（2）口語表達(dá)能力差，有的自閉癥兒童一生都沒有口語能力；（3）非口語表達(dá)能力，如不能用眼神與人接觸，也不能理解別人的傳情；（4）沒有共享性注意力，不能與別人分享快樂，感覺特別冷漠和麻木；（5）除了對(duì)物理刺激有明顯的反應(yīng)，如（熱，電，光，冷），但對(duì)人的出現(xiàn)感到漠然；（6）通常只有刻板行為，缺乏模仿能力，沒有進(jìn)行象征性游戲的能力；（7）明顯的情緒障礙，喜怒哀樂變化無常，有時(shí)會(huì)大聲尖叫或失去情緒控制。
2、被動(dòng)型：（1）能與人接觸，有時(shí)會(huì)表達(dá)自己的要求，但不主動(dòng)，缺乏人際交往能力；（2）口語表達(dá)能力可以，但表達(dá)的意思多是重復(fù)的、簡(jiǎn)單的；（3）有體態(tài)語言等非口語的表達(dá)能力，但是在理解力方面不行，無法理解別人的傳情；（4）共享性注意力可以，也能與別人分享快樂，顯得特別被動(dòng)和退縮；（5）刻板行為和模仿能力可以，但想象力和進(jìn)行象征性游戲的能力差；（6）有一定的情緒障礙，顯得冷漠、被動(dòng)和遲鈍。
3、主動(dòng)與特異型：（1）能與人接觸，有時(shí)會(huì)主動(dòng)親近他人，但多半是單向的；（2）口語表達(dá)能力可以，但是在發(fā)音和聲調(diào)上都可能有異常；（3）沒有非常明顯的刻板行為，但偏向于重復(fù)性強(qiáng)的排列性游戲，有時(shí)執(zhí)迷于一種活動(dòng)；（4）有體態(tài)語言等非口語表達(dá)能力，但運(yùn)用得比較差，社會(huì)溝通能力差；（5）沒有明顯的情緒障礙，但給人的感覺還是缺乏熱情和冷漠。
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】[ 此帖被璦特生特教在2021-11-17 11:20重新編輯 ]
