老大在昆山上初中的時(shí)候,我周圍不是來拉我一起去給孩子補(bǔ)課的,就是來問我孩子在哪里補(bǔ)課的,那時(shí)候聽到誰誰誰家補(bǔ)多少多少門,我家才補(bǔ)兩門,成績(jī)也是一直那個(gè)樣子,還隔三岔輔導(dǎo)班推銷電話不停販賣焦慮。老大上高中后,我們搬回了老家,離開了那個(gè)環(huán)境,突然好像就想開了,現(xiàn)在老二也要中考了,三年初中沒有補(bǔ)過課,沒有接到過任何老家的補(bǔ)習(xí)班的電話,家長(zhǎng)們也沒有什么互動(dòng)。
總結(jié)原因,焦慮還是周圍圈子造成的。