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      [教育]昆山孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、自閉癥早期干預(yù)訓(xùn)練 3-6歲孩子必備的能力 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      3-6歲孩子必備能力
      3~4歲
      應(yīng)在提醒下,能自然坐直、站直;
      4~5歲
      應(yīng)在提醒下,能保持正確的站、坐和行;
      5~6歲
      經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。
      2.何為情緒的安定愉快?]
      3-4歲
      情緒比較穩(wěn)定,很少因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭鬧不止;不高興時(shí)能聽(tīng)從成人的哄勸,較快地平靜下來(lái)。
      4~5歲
      經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時(shí)能較快環(huán)節(jié);需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋?zhuān)粊y發(fā)脾氣;愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂(lè)或求得安慰。
      5~6歲
      經(jīng)常保持保持愉快的情緒,知道引起自己某種消極情緒的原因,能努力化解;表達(dá)情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣;能隨著活動(dòng)的需要較快地轉(zhuǎn)換情緒和注意。
      3.要達(dá)到什么樣的適應(yīng)能力?
      3~4歲
      能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng),在幫助下能較快適應(yīng)集體生活;
      4~5歲
      能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右,能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化,如換了新老師能較快適應(yīng)。
      5~6歲
      能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)不少于半小時(shí),能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的孩子園或班能較快適應(yīng)。
      14.要達(dá)到什么樣的自理能力
      3~4歲
      在提醒下,飯前便后能洗手;在幫助下能穿脫衣服或鞋襪;能將玩具和圖書(shū)放回原處。
      4~5歲
      飯前便后能主動(dòng)洗手方法正確;能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣;能整理自己的物品。
      5~6歲
      能根據(jù)冷熱增減衣服;會(huì)自己系鞋帶;能按類(lèi)別整理好自己的物品。
      |5.具備什么樣安全和保護(hù)能力
      3~4歲
      不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西;在提醒下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事;在公共場(chǎng)所走失時(shí)能向警察或有關(guān)人員說(shuō)出自己的名字、家庭地址、家長(zhǎng)的名字或電話號(hào)碼。
      4~5歲
      在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的實(shí)現(xiàn)單獨(dú)活動(dòng);認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,能遵守安全規(guī)則;運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn);知道簡(jiǎn)單的求助方式。
      5~6歲
      未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén);能自覺(jué)遵守基本安全規(guī)則和交通規(guī)則;運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn);知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)。
      6.應(yīng)該掌握哪些語(yǔ)言慣
      3~4歲
      與別人講話時(shí)知道眼睛要看這對(duì)方;說(shuō)話自然,聲音大小適中;能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。
      4~5歲
      別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng);能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說(shuō)話聲音的大小;能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話。
      5~6歲
      別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng);能根據(jù)談話對(duì)象和需要,調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣;懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人;能依據(jù)所處情境使用怡當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,如在別人悲傷時(shí)會(huì)用恰當(dāng)語(yǔ)言安慰別人。
      7.達(dá)到什么樣的人際交往能力
      3~4歲
      喜歡喝小朋友一起游戲;喜歡與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)
      4~5歲
      喜歡喝小朋友一起游戲,有經(jīng)常一起玩的小伙伴;喜歡喝長(zhǎng)輩交談,有事愿意告訴長(zhǎng)輩。
      5~6歲
      有自己的好朋友,也喜歡結(jié)交新朋友;有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教;有高興的或有趣的事愿意與大家分享。
      8.應(yīng)具有哪些自尊自信表現(xiàn)?
      3~4歲
      能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng);為自己的好行為或活動(dòng)成果感到高興;自己能做的事情愿意自己做;喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。
      4~5歲
      能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng);知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,對(duì)自己感到滿意;自己的事情盡量自己做,不喜歡依賴(lài)別人;敢于
      嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)。
      5~6歲
      能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法;做了好事或取得了成功后還想做得更好;自己的事情自己做,不會(huì)的愿意學(xué)。
      9.怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心尊重他人?
      3~4歲
      長(zhǎng)輩講話時(shí)能認(rèn)真聽(tīng),并能挺長(zhǎng)長(zhǎng)輩的要求;身邊的人生痛或不開(kāi)心時(shí)表示同情;在提醒下能做到不打擾別人。
      4~5歲
      會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法;能注意到別人的情緒,并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn);知道父母的職業(yè),能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。
      5~6歲
      能關(guān)注別人的情緒和需要,并能給予力所能及的幫助;尊重為大家提供服務(wù)的人,珍惜他們的勞動(dòng)成果;接納、尊重與自己的生活方式或慣不同的人。


      關(guān)于亨那HANNEN

      我們是一家專(zhuān)業(yè)從事語(yǔ)言、言語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),為語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等,和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音,從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,從口齒不清到說(shuō)話清晰流利,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練方法和技術(shù),以我們專(zhuān)注而專(zhuān)業(yè)的服務(wù)精神,顯著的訓(xùn)練成果,更好的服務(wù)家長(zhǎng)和特殊兒童
      徐老師:19951156509(微信同號(hào))
      [ 此帖被昆山亨那特教在2018-10-15 17:06重新編輯 ]
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