約讀書房始于2012年7月21號，總部位于山東濟南，是中國第一家專注于青少年課外閱讀的引導機構(gòu)。由曾擔任高中歷史老師的劉卿和李宗磊聯(lián)合多位合伙人在原有的培訓學校基礎(chǔ)上創(chuàng)立。
劉卿老師經(jīng)過三年多顛覆式創(chuàng)新教學研發(fā)實踐，不斷升級優(yōu)化，摸索出一套有效的課程：通過專業(yè)閱讀老師課程引導，學生現(xiàn)場集體閱讀與交流分享，有效激發(fā)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成讀書慣，可以實現(xiàn)7—14歲青少年每周閱讀一本經(jīng)典好書，一年讀完40—50本書。
1. 閱讀與學科成績，理解力有關(guān)
劉卿老師在教學過程中發(fā)現(xiàn)中小學生的閱讀與數(shù)學學科能力有直接的關(guān)聯(lián)：閱讀量不夠的孩子在數(shù)學應(yīng)用題的解題上存在理解的障礙。閱讀量不足導致理解力不足，影響了多個學科的成績。
2. 閱讀課經(jīng)過三年多的研發(fā)形成課程體系
歷時三年研發(fā)和實踐，閱讀課模式獲得家長和孩子的認可。閱讀課把散漫的個人學方式變成了課堂上的有組織、有分享、有引導、有陪伴、有條理的一種課程形式。
3. 閱讀課的作用
a、對學科的作用
閱讀是智力和思維發(fā)展的源泉，閱讀的意義在于構(gòu)建和拓展學生的智力背景，進一步提高學生的全面素養(yǎng)。
b、理解力
學的過程就是理解的過程。提高學生的理解力，真正有效的方法，應(yīng)該是閱讀。理解是閱讀的核心。理解力的高低直接決定一個人接受知識的快慢、深淺。
c、情緒管理
情緒是可以學和培養(yǎng)的，除了向身邊的長輩學，閱讀也是一種很好的方式。書中可以學到有如何控制、管理情緒，能夠幫助孩子揭開情緒的奧秘，閱讀需要安靜的心境，有利于審視自我，控制情緒。
d、注意力
注意力是學的基礎(chǔ)。學某個知識的時候，必須集中注意力。閱讀必須要有注意力，才能跟上文字的節(jié)奏。
e、心智成熟
好的閱讀，也就是主動的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。
f、健全人格
閱讀是塑造學生人格的輔助手段。多讀優(yōu)秀歷史人物傳記，這對青年學生的品格修養(yǎng),道德情操的熏陶,都具有十分重要的意義。
g、氣質(zhì)提升與變化
曾國藩： “人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相。”
1. 約讀書房閱讀課定位
針對于7—14歲的青少年，是一種非應(yīng)試素質(zhì)文本閱讀，區(qū)別于繪本閱讀。
2. 課程形式：全國獨創(chuàng)的“1+1+1”課程模式
■ 第一個“1”：老師講解
通過老師的講授提高學生閱讀興趣，降低學生閱讀難度。將一本書的宏觀背景進行講解和內(nèi)容發(fā)散，拓寬同學們的視野，增加課外知識。
■ 第二個“1”：自主閱讀
學生課上自主閱讀是課堂的中心環(huán)節(jié)，加上課下銜接閱讀，真正讓學生自己投入到書的世界、閱讀的海洋之中。
■ 第三個“1”：課堂分享
每節(jié)課的討論和分享更加激發(fā)學生的閱讀體驗。
1. 教研與教學
a.權(quán)威專業(yè)的書目選擇
約讀書房書目來源：教育部推薦中小學必讀書目；專家名師、文化名人推薦書目；約讀書房教研團隊內(nèi)部研發(fā)書目和社會暢銷類好評榜單圖書。
b.共同教研設(shè)計課程內(nèi)容
每一本書，教研團隊都會和整個教師團隊共同討論設(shè)計出課程內(nèi)容。
c.專職教師多次試講
所有授課教師在給孩子正式授課之前，必須試講3遍，保證流暢度、準確度、趣味度。
d.權(quán)威老師點評修正
教師3遍以上試講，權(quán)威教師3遍專業(yè)點評。根據(jù)情況調(diào)整課程內(nèi)容，做到精致，精準。
e.課后經(jīng)驗總結(jié)
授課結(jié)束后每位老師填寫經(jīng)驗總結(jié)，對出現(xiàn)的問題做好及時反饋。
2. 家長反饋
讓我們一起看看他們在說些什么
3. 增值服務(wù)
約讀書房圍繞青少年閱讀課程有多個維度的增值服務(wù)：家長成長沙龍、孩子自我提升活動、老師家訪等。
約讀書房發(fā)源于濟南，目前濟南總部共有8處教學中心，全國共有188家分校。
濟南 ：截止到目前已有7000多個家庭走進約讀書房。
約讀書房直營城市：濟南、濰坊、石家莊、青島、鄭州、章丘、唐山、張家口。
加盟合作城市：聊城、黃島、莊河、濱州、臨淄、松原、雙鴨山、天津大港、徐州、萊西、煙臺、石嘴山、禹城、東營、魚臺、墾利、泰安、濱海、淄博、呂梁、梁山、平陰、長清、鹽城、鄒城、濟陽、建湖、淄川、綏中、臨沂、鄆城、嘉蔭、達拉特旗、嘉祥、金鄉(xiāng)、濟寧、新泰、孝義、無為、靖江、萊蕪，金湖縣、寧陽、菏澤、微山、莒縣、張家口、兗州、曲阜、蒙陰、滕州、柳林、平度、唐山、包頭、茂名、海陽、東臺、射陽、阜寧、響水、棗莊、保定、元氏、鹿泉、肥城、武安、單縣、北安、勃利、天臺、襄陽、大同、欒城、東平、南通、常州、東勝、東莞、鄒平、城陽、博山、宜興、中山、汶上、汾陽、臨河、齊河、桓臺、佛山、青州、沂水、藁城、商河、營口、長沙縣、鄄城、冠縣、科爾沁右翼前旗、滎陽、蘭陵、鋼城、日照 、沂南、綿陽、無錫、白城、柳州、朔州、周村、臨沭、安國、壽光、安丘、集安、沛縣、昌樂、肥西、邢臺、東阿、巨野、灤南、安陽、臨朐、寧晉、泗水、慈溪、固始、漯河、運城、洛陽、招遠、張家港、德州、宿州、泉州、榮成、康巴什、漣水、乳山、諸城、葫蘆島、廊坊、臨汾、達州、燕郊、高密、磁縣、膠州、寶雞、許昌、萊陽、即墨、沂源、應(yīng)縣、懷仁、翁牛特旗、項城、昆山、定州、萊州、長治、平邑、臨清、十堰、莒南、珠海、蓬萊、泰州、齊齊哈爾、淮安、臨海、德昌縣等 共計188家。
約讀書房于2013年9月開始了走進公辦學校推廣閱讀理念的步伐，每學期我們走進約30所學校，在濟南我們走進了山大二附中，山師二附小，濟南市機場小學，陽光一百小學，匯波小學，緯十路小學，北大槐樹小學，經(jīng)五路小學，雅居園小學等，還有其他城市，如禹城實驗小學、濱州濱城區(qū)實驗小學，煙臺鼎新小學等等，與學校共同合作培養(yǎng)孩子的讀書慣。
同時，為了讓更多青少年愛上閱讀，約讀書房聯(lián)合山東廣播電視臺、山東省圖書館、山東省青少年宮（籌）、濟南市圖書館、山東省通俗文藝研究會、廣播交通頻道、廣播廣告部組織成立“山東省青少年閱讀聯(lián)盟”。“少年強則國強，少年閱讀則國閱讀”，約讀書房將以圖書館、書店以及閱讀聯(lián)盟為依托展開閱讀公益大課堂、閱讀課進學校、進社區(qū)等一系列豐富多彩的閱讀活動。
約讀書房在各地圖書館也開展了豐富多采的閱讀推廣講座，有濟南圖書館，鄭州圖書館，河南圖書館，濱州圖書館，莊河圖書館等。2015年8月和2016年寒假閱讀書房走進濟南圖書館，免費舉辦為期半年和集訓一個月的閱讀課公益課堂。
營長此時此刻只想大聲告訴你約讀書房昆山校區(qū)地址
校區(qū)地址：昆山長江北路中楠都匯廣場3號樓2樓18號約讀書房
聯(lián)系電話：15371898118（微信同號）
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