造成發(fā)育遲緩的原因1）正常的生長變異。宮內(nèi)發(fā)育不良有關(guān)。2）病理性原因。如染色體異常、代謝性疾病、（骨軟骨發(fā)育不全）、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病、內(nèi)分泌疾病（如生長激素缺乏癥、甲狀腺功能低下癥）等引起的生長遲緩。3）喂養(yǎng)原因。應引起家長重視的是關(guān)于喂養(yǎng)和養(yǎng)育原因造成的孩子生長發(fā)育遲緩，應該避免這類情況的發(fā)生。孩子發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、體格發(fā)育落后；2、運動發(fā)育落后；3、語言發(fā)育落后；4、智力發(fā)育落后；5、心理發(fā)展落后等 認知理解
含義：指配對能力（分辨相同、不相同及相似的能力）、分類能力（認識不同類別）、理解先后次序的能力（空間，時間上的先后次序）、概念的理解能力（物件及其屬性的認識）。
自閉兒的特點：不能從以往的經(jīng)歷中獲得知識及歸納出一些定律，只會用單一的方式處理物件及行為，用死板的方式去學，缺乏真正的理解。
透過這部分的訓練，可以協(xié)調(diào)自閉兒理解周圍的環(huán)境、組織對周圍事物的認識，進一步發(fā)展概念認知能力。隨著概念認知能力的發(fā)展，兒童對環(huán)境的認知能力及溝通能力也相應提高，并能降低對環(huán)境及他人的焦慮，增進處理新事物的靈活性及理解力。而這一部分的訓練必須以模仿、知覺、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力為基礎。
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語言能力的發(fā)展必須以模仿、知覺、大肌肉、手眼協(xié)調(diào)、認知能力為基礎，透過這一部分的訓練能促進兒童在這些范圍的進一步發(fā)展，促進兒童在環(huán)境及人際的交往，加強兒童對需要及感受的表達，提高分析及思考的能力，并使其理解更細微或更抽象的事物，且能表達。 孩子7-9個月時落后表現(xiàn)：1.孩子被拉起成坐姿后，頭抬不起來。2.不會伸手夠東西。3.雙腿無法支撐身體的重量。4.無法獨立坐。孩子10-12個月時落后表現(xiàn)：1.孩子爬行時身體向一側(cè)傾斜，只會用一側(cè)的手和腿用力。2.滿12個月還不會爬，有大人幫扶或有支撐的情況下也不會站。3.語言能力發(fā)育遲緩，不會說話 也有多方面都落后，比同齡的小孩都落后落后2~3個月以上，不是同一個水平的發(fā)育。比如說兩歲運動相當于一歲半孩子，或基本上也是相當于一歲半的孩子，則也屬于發(fā)育遲緩。
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