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樓主 發(fā)表于: 2021-10-08
, 來自:江蘇省0==
自閉兒重復(fù)做某一動(dòng)作的行為，如搖手、念念有辭．．．．．．等，都是自我刺激的行為。通常在孩子無事可做或沒有刺激時(shí)出現(xiàn)率最多。我們可采取一些措施來處理：一、轉(zhuǎn)移法：與孩子互動(dòng)，并找事給他做，讓他的精力轉(zhuǎn)移到其它有益的事物上。 二、疏導(dǎo)法。孩子由于語言能力差，無法正確表達(dá)自我需求，因而有時(shí)會(huì)以傷害別人或物品等方式來引人注意。因此，平時(shí)應(yīng)多給予關(guān)心，并進(jìn)行溝通方式的訓(xùn)練，使他的需求和情緒有表達(dá)和發(fā)泄的途徑。三、建立有效的社會(huì)性行為：建立與孩子有益的互動(dòng)行為，如能聽指示等。四、增加行為模式：提供示范行為，替代行為讓他學(xué)習(xí)。 五、手的控制。當(dāng)孩子有不良行為時(shí)，父母可用手牢牢地握住他“犯錯(cuò)”的手腕，待他掙扎約1~2分鐘后才放手。通常此法對(duì)“打人”、“摔物”、“打頭”、“扯電線”等手部行為有制止效果。事后再教給他合理泄憤的方法，對(duì)他就更有幫助了。 六、擁抱控制。當(dāng)孩子任意吵鬧或到處游走，則可用“擁抱法”緊緊地?fù)肀顾麩o法“脫軌”，同時(shí)要一邊拍撫他或同他輕言細(xì)語，直到孩子不再掙扎、自然安靜才逐漸放松。尤其對(duì)年幼的孩子，身體的接觸是非常需要的，它可以穩(wěn)定孩子的情緒，并建立感情。
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動(dòng)癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練
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