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      [教育]昆山孩子感統(tǒng)失主調(diào)去哪里上課有什么辦法感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)父母應(yīng)該重視注意 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      樓主  發(fā)表于: 2022-11-10 , 來(lái)自:江蘇省0==
      自閉癥兒童早期信號(hào)的一個(gè)典型特征:感知覺(jué)障礙。
      感知覺(jué)
      感知覺(jué)是什么?家長(zhǎng)們可以將感知覺(jué)簡(jiǎn)單理解為對(duì)應(yīng)我們?nèi)梭w感覺(jué)器官的知覺(jué),即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等。人體通過(guò)這些感官刺激,向我們的大腦反應(yīng)客觀事物的形狀、顏色、味道、氣味、觸感等。
      例如,我們可以聞到飯菜的香味會(huì)產(chǎn)生進(jìn)食的欲望,看到美麗的景色會(huì)產(chǎn)生愉悅的心情,聽(tīng)到別人的呼喚會(huì)產(chǎn)生回應(yīng)等等。
      然而,這些對(duì)正常人來(lái)說(shuō)正常不過(guò)的感官刺激卻在自閉癥兒童身上碰了壁,因?yàn)榇蠹s有10%的自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)一定程度的感知覺(jué)障礙。
      感知覺(jué)障礙
      簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),感知覺(jué)障礙指的是患兒對(duì)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)刺激反應(yīng)遲緩,好似“視而不見(jiàn)”、“聽(tīng)而不聞”。對(duì)周圍環(huán)境中出現(xiàn)的人或其他人物似乎看不到,對(duì)他們的講話也不予理睬的一種行為。
      這類自閉癥兒童大約占正常兒童的萬(wàn)分之二至萬(wàn)分之三,廣泛分布于學(xué)齡前兒童當(dāng)中,需要家長(zhǎng)們重視。

      這些表現(xiàn),都說(shuō)明孩子“中招”感知覺(jué)障礙。
      對(duì)于譜系兒童來(lái)說(shuō),存在感知覺(jué)障礙的不在少數(shù)。

      例如有的孩子對(duì)亮光、噪音、痛覺(jué)或觸覺(jué)等感覺(jué)刺激的反應(yīng)過(guò)于遲鈍,而有些孩子的反應(yīng)卻過(guò)于敏感。
      并且還有一些孩子會(huì)存在多知覺(jué)異常(也稱復(fù)合型感知覺(jué)障礙)的情況,如同時(shí)出現(xiàn)異常姿勢(shì)、捂耳朵、用身體某個(gè)部位撞墻,拍手等行為。
      如果自閉癥孩子出現(xiàn)下面這些表現(xiàn),說(shuō)明他們可能患有感知覺(jué)障礙:

      1.迷戀旋轉(zhuǎn)或是快速一定的物品或事物,喜歡玩手、旋轉(zhuǎn)物品;



      2.害怕高處、黑暗的環(huán)境或是害怕/著迷明亮發(fā)光的事物;


      3.聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題,但卻經(jīng)常充耳不聞不做反應(yīng),或是聽(tīng)到某種聲音時(shí)會(huì)出現(xiàn)不自然的表情;


      4.不喜歡空曠、有回聲的場(chǎng)所,在嘈雜的環(huán)境中會(huì)緊捂耳朵或緊貼家長(zhǎng);


      5.常用嘴呼吸,或是經(jīng)常用手捂住口鼻、手指塞住鼻子以及用手在口鼻前扇風(fēng);


      6.在一些有明顯的氣味的環(huán)境會(huì)顯得焦慮不安;


      7.口味過(guò)重,或是什么都會(huì)往嘴里放,好似沒(méi)有味覺(jué)一樣;


      8.長(zhǎng)時(shí)間僅吃幾種食物或是拒絕某種食物;


      9.不喜歡或拒絕他人(即便家人也不行)的觸摸/肢體接觸,被觸摸后會(huì)出現(xiàn)掙扎、尖叫,哭鬧等行為,或是身體變得緊張、僵硬;


      10.有反復(fù)拍手、喜歡撕東西(紙張等)、用身體撞墻等行為,或是不喜歡穿衣服/不喜歡穿新的衣服鞋子。

      以上10種就是典型的感知覺(jué)障礙表現(xiàn),父母?jìng)兛梢杂浵聛?lái),與孩子的情況一一比對(duì),如果發(fā)現(xiàn)孩子有類似的現(xiàn)象,那就要多注意觀察,并且及時(shí)咨詢專業(yè)醫(yī)生。


      昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收:
      1.自閉癥、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng))
      2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力)
      3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息)
      4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)
      5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,本體沒(méi)有正常力量)
      6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專注學(xué)習(xí)及生活)
      7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)
      年齡:2-13歲
      上課時(shí)間段:周一至周六 8:30—18:00
      微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師)
      微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師)
      昆山校區(qū):昆山柏陽(yáng)街22號(hào)(朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面)

      千燈校區(qū):千燈鎮(zhèn)人和路257-259(千燈優(yōu)家寶貝三樓)






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      沙發(fā)  發(fā)表于: 2023-02-01 , 來(lái)自:江蘇省0==
          
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