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      [教育]昆山寶寶感統(tǒng)訓練機構 昆山寶寶訓練感統(tǒng)的地方 昆山專業(yè)訓練感覺統(tǒng)合 [復制鏈接]

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      樓主  發(fā)表于: 2022-11-29 , 來自:江蘇省0==

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      家長們應該何判斷孩子是否感統(tǒng)失調呢?

      感統(tǒng)失調的孩子一般會有什么癥狀呢?

      判斷孩子,是否感統(tǒng)失調,方法非常簡單。人的感覺統(tǒng)合系統(tǒng)分為視覺,聽覺,觸覺,味覺,嗅覺,前庭覺與本體覺七大感官。

      1、視覺統(tǒng)合失調的兒童,在閱讀時候常出現(xiàn)跳行,多字少字,顛倒順序,寫字出格,偏旁部首顛倒,有的甚至不愿意認字,計算時候常把結果寫顛倒,題目閱讀書寫錯誤,在生活中經(jīng)常丟三落四;時間長了,必然會造成學習成績下降,跟不上學習進度,從而產生自卑,厭學情緒。導致曠課逃學。

      2、聽覺統(tǒng)合失調的兒童則多數(shù)表現(xiàn)為把老師,家長的話充耳不聞,同時這樣的兒童由于注意力不夠,進而記憶力也減弱。不喜歡和別人說話,認為聽別人說話是與自己無關的。

      3、觸覺統(tǒng)合失調的兒童往往對別人的觸摸非常敏感,總是擔驚受怕的樣子,不合群,孤僻,表現(xiàn)出不安,缺乏自信,自言自語,無法和人溝通,抵觸和外人溝通,甚至怕理發(fā),洗澡等等日常生活的活動。挑食厭食,拒絕改變環(huán)境,害怕陌生環(huán)境。咬手指,愛哭,愛玩弄生殖器。脾氣暴躁,不喜歡他人觸摸,反應能力快。

      4、平衡統(tǒng)合失調的孩子做事協(xié)調能力差,注意力不集中,易將鞋穿反,暈車,沒方向感。在游戲中也無法控制方向。距離觀測不準,孩子無法正確掌握方向,做事情協(xié)調能力差,對事物興趣總是逐漸減少。

      5、本體統(tǒng)合失調的孩子,肢體不協(xié)調,多數(shù)不會跳繩,跑步跳躍動作不協(xié)調,容易受挫,笨手笨腳,甚至口吃。有些孩子甚至表現(xiàn)為語言發(fā)展遲緩,表達能力極差。方向感差,容易迷路容易走失,閉上眼睛容易摔倒,站無站姿,坐無坐相,容易駝背,近視,過分怕黑。精細動作不會做,或做不好,比如系鞋帶扣扣子,用筷子,手工能力差。由于孩子總是顧忌身體如何行動,手腳不靈活,因此心情經(jīng)常處于緊張,焦慮狀態(tài),長期就會表現(xiàn)出自卑。

      6、前庭統(tǒng)合失調的孩子,好動不安注意力不集中不專心聽講。小動作不斷。比一般孩子更能給家長老師添麻煩。邏輯能力陷于混亂中。如此這般的學生一旦幼升小,會是困難重重的。

      感覺統(tǒng)合訓練

      一、什么是感覺統(tǒng)合?

          感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,最后根據(jù)分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。

      二、感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

      一般的孩子感統(tǒng)失調30%左右,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調達到90%。感統(tǒng)失調會讓孩子學習方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛哭鬧;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習,家長越早引起重視,訓練效果就越好!

      三、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調的孩子

      四、課程特色:專業(yè)評估,找出根源問題,逐一擊破,針對性解決分階段設置訓練課程利用多感官訓練工具,對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法,訓練孩子的觸覺、本體覺等,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調的情況。

      五、上課時間:周一到周五,周六或者周末,每節(jié)課50分鐘,可以提前溝通預約時間。

      聯(lián)系人:趙老師

      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712

      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室

      感覺統(tǒng)合訓練的好處

      1、提高兒童學習成績,改善其厭學情緒。

      兒童經(jīng)過一段時間的行為集中感統(tǒng)訓練后,動作變協(xié)調,情緒變穩(wěn)定,注意力改善,對于學習困難的兒童,同時參加感統(tǒng)訓練后學習成績會顯著提高。

      2、對腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用。

      感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。

      3、提高運動協(xié)調能力。

      對兒童運動平衡能力差及動作不協(xié)調效果顯著。對那些運動協(xié)調能力差的兒童,訓練后能得到顯著改善。

      4、促進觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。

      無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍,經(jīng)過針對性強的感統(tǒng)訓練,都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態(tài)。

      [ 此帖被啟智星特教在2023-07-24 14:15重新編輯 ]
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