<ul id="ymoea"></ul>

<strike id="ymoea"></strike>

<fieldset id="ymoea"></fieldset>

論壇首頁
論壇導航
商家
汽車
招聘
裝修
昆山優選
小紅娘
分類信息
二手房
昆山視窗

發帖回復

返回列表

4838閱讀
0回復

[教育]昆山語言認知理解訓練昆山孩子溝通語言訓練昆山專業孤獨癥語言訓練機構 [復制鏈接]
掃描到手機
論壇小編教你如何掃二維碼

上一主題下一主題

離線啟智星特教

級別: 論壇商家

發帖: 866

昆幣: 1903 枚

只看樓主使用道具電梯直達查看指定樓層

樓主發表于: 2023-07-24 , 來自:江蘇省

      溝通的幾個發育階段及特點是什么？
答：根據孩子與他人互動溝通的能力、動力、以及理解力，早期的溝通
可以分為四個發展階段：自我溝通階段、索取者溝通階段、早期溝通者階段
和互動溝通階段。
在自我溝通階段，孩子通常對身邊的人沒有興趣，他們常常自己玩。這
個階段大多是無意向溝通。在索取者溝通階段，孩子漸漸地意識到他們的行
為會對他們身邊的人產生影響。他們通常會告訴身邊的人他們想要什么，即
使沒有語言，他們也會通過行為來表達，比如，把家長拉到他們想要的東西
的前面。在早期溝通者階段，孩子與他人溝通互動的回合數會慢慢增加，而
且越來越多地使用有意識溝通方式。在互動溝通階段，孩子成為一個有效的
溝通者，開始進行簡單的對話交流


什么是感覺系統低敏與過敏？
答：感覺系統低敏是指孩子感受或意識不到正常水平的感官刺激，他們
需要更大的刺激來觸發神經系統。在這種情況下，他們可能會通過某些特定
的活動來尋找這種刺激，從而造成了行為的過度。比如，孩子始終處于蹦跳
活動狀態、甩手、晃動身體。
感覺系統過敏是指神經系統對于某些感官刺激過度敏感，只是很小的刺
激就可能會讓孩子感覺到刺激的過度，從而變得難以承受。在這種情況下，
他們會通過行為來逃避這樣刺激。比如，不喜歡被碰觸、不能忍受噪音、踮
腳尖走路。


語言認知訓練
一．招生對象
1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發音不清、不能連詞成句、口齒不清、語言發育遲緩等。
2. 因各種臨床病癥（發育遲緩、腦癱、自閉癥、聽障、腭裂術后、唐氏綜合征）引起的言語發育問題。
3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后、社交技巧差、不自信、學習遲緩、認字差、自閉傾向；
二．課程特色
  將口部感覺、口部肌肉運動、構音練習、認知理解訓練等有系統有層次的結合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題，解決語言語調障礙，使孩子口齒清晰，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發育遲緩、自閉癥、語言發育遲緩等發育偏移兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力。
三．訓練方式
  根據兒童的發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，采用ABA、結構化教學(TEACCH)等訓練方法，以游戲、兒歌互動的方式，提高孩子的語言理解、語言表達能力，促進孩子的社交游戲和人際互動技能。
四．課程時間
每節課50分鐘，周一到周五，周六或者周末，可以溝通預約時間。
聯系人：趙老師
聯系方式：18361961770（微信同步）   15162319712
地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室。