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[教育]昆山自考考前復(fù)習(xí):本科課程職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)習(xí)資料
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第三章 個人職業(yè)生涯規(guī)劃 一、單選題 1.個人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個要素是首先要確認(rèn)個人的志向和人生目標(biāo)。 2.人—職匹配理論是現(xiàn)代人才測評的理論基礎(chǔ)。 3.20世紀(jì)50年代美國心理學(xué)家薩柏提出了人—組織匹配理論。 4.義務(wù)本位模式反應(yīng)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代之前個人進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的一種狀態(tài)。 5.權(quán)力本位模式是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時期職業(yè)規(guī)劃的主要形式。 6.進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代后,表現(xiàn)為“權(quán)利——社會模式”。 7.喬哈里咨詢窗—櫥窗1是自己知道、別人也知道的部分,稱為“公開我”,屬于個人展現(xiàn)在外、無所隱藏的部分。 8.喬哈里咨詢窗—櫥窗2是自己知道、別人不知道的部分,稱為“隱私我”,屬于有待開發(fā)的部分。 9.喬哈里咨詢窗—櫥窗3是自己不知道、別人也不知道的部分,稱為“潛在我”。 10.喬哈里咨詢窗—櫥窗4是自己不知道、別人知道的部分,稱為“背脊我”。 11.職業(yè)生涯目標(biāo)的確定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。 12.表格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書適合作為日常警示使用。 13.論文格式是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。 14.典型的職業(yè)生涯路線圖是一個“V”字形的圖形。 15.職業(yè)生涯目標(biāo)實現(xiàn)策略分為:①一步到位型:針對在現(xiàn)有條件下可以達(dá)成的職業(yè)目標(biāo),動用現(xiàn)有資源很快就能實現(xiàn)。②多步趨近型:對于那些目前無法實現(xiàn)的目標(biāo),先選擇一個與目標(biāo)相對接近的職業(yè),然后逐步趨近,以達(dá)成自己的理想目標(biāo)。③從業(yè)期待型:在自己無法實現(xiàn)理想目標(biāo),也沒有相近的職業(yè)可以選擇的情況下,先選擇一個職業(yè)投入工作,等待機會,以實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。 二、多選題 1.職業(yè)生涯規(guī)劃書的常見格式:①表格式、②條列式、③復(fù)合式、④論文格式。 三、填空題 1.從職業(yè)匹配對象看,主要包括人—職匹配職業(yè)生涯規(guī)劃模式、人—組織匹配職業(yè)生涯規(guī)劃模式和無邊界職業(yè)生涯規(guī)劃模式;從個人與組織在職業(yè)生涯規(guī)劃中的主體地位看,主要分為義務(wù)本位模式、權(quán)力本位模式和權(quán)力—社會模式。 四、名詞解釋 1.個人職業(yè)生涯規(guī)劃 答:個人根據(jù)對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析,確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),制定相應(yīng)的計劃。 2.無邊界職業(yè)生涯 答:員工在不同的雇傭單位就業(yè)的職業(yè)生涯。 五、簡答題 1.簡述個人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。(P67) 答:(1)立志;(2)知己—自我;(3)知彼—環(huán)境;(4)抉擇;(5)職業(yè)目標(biāo);(6)行動。 2.簡述個人職業(yè)生涯規(guī)劃的特征。(P71) 答:(1)個體性;(2)組織性;(3)時間性;(4)動態(tài)性; (5)除上述主要特征外,個人職業(yè)生涯規(guī)劃還應(yīng)該具有可行性、適時性、持續(xù)性等特點。 3.簡述職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的基本要求。(P100) 答:(1)資料翔實,步驟齊全。(2)論證有據(jù),分析到位。 (3)言簡意賅、結(jié)構(gòu)緊湊、重點突出、邏輯嚴(yán)密。(4)目標(biāo)明確,合理適中。 (5)分解合理、組合科學(xué)、措施具體。(6)格式清晰,圖文并茂。 4.簡述在制定可行的職業(yè)規(guī)劃行動方案要注意的問題。(P103) 答:(1)可操作性;(2)有助于實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo); (3)可以學(xué)習(xí)與未來職業(yè)目標(biāo)相匹配的工作技能;(4)有助于了解崗位、職業(yè)、職場與社會。 六、論述題 1.試述職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯管理的關(guān)系。(P65) 答:聯(lián)系:職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯管理在概念內(nèi)容上存在一定的交叉性。 區(qū)別:(1)概念范疇不同。職業(yè)生涯管理的范圍比職業(yè)生涯規(guī)劃更廣,職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是職業(yè)生涯管理的一個部分。 (2)實施主體不同。職業(yè)生涯管理主要是以組織為中心,職業(yè)生涯規(guī)劃的實施主體主要是員工。 (3)實施手段不同。職業(yè)生涯管理主要依托組織人力資源管理的相關(guān)職能來實現(xiàn),比如建立各種適合員工發(fā)展的職業(yè)通道、針對員工職業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行培訓(xùn)等;個人職業(yè)生涯規(guī)劃主要集中在自我測評、自我學(xué)習(xí)和社會實踐等微觀層面的個人行為。 (4)影響兩者的因素不同。就員工個體而言,個人對職業(yè)的準(zhǔn)備和選擇主要受到個體層面變量的影響,包括員工對個人興趣和能力等的認(rèn)知程度、員工自我提升意識的強弱、員工所受教育程度、家庭背景等;一般而言,影響組織職業(yè)生涯管理因素主要是組織層面的變量,組織職業(yè)生涯管理要取得成功,不僅要看員工個體是否有清晰合理的個人職業(yè)規(guī)劃,組織人力資源管理職能是否完善等都影響職業(yè)生涯管理的成敗。 2.試述職業(yè)生涯規(guī)劃的主要原則。(P68) 答:(1)利益整合原則,員工利益和組織利益的整合,尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。 (2)公平、公開原則,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓(xùn)機會、任職機會時,都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn),保持高度的透明度。 (3)協(xié)作進(jìn)行原則,職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動,都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。 (4)動態(tài)目標(biāo)原則,組織是變動的,組織的職位是動態(tài)的,因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要能依據(jù)環(huán)境的變化而做出調(diào)整。 (5)時間梯度原則,由于職業(yè)生涯具有不同的發(fā)展階段,職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段,并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。 (6)發(fā)展創(chuàng)新原則,職業(yè)生涯規(guī)劃并不是制定一套規(guī)章程序,讓員工按部就班地完成,而是要員工發(fā)揮自己的潛能,達(dá)到自我實現(xiàn),創(chuàng)造組織效益的目的。 (7)可行性原則,職業(yè)發(fā)展目標(biāo)或措施應(yīng)該充分考慮到個人、社會和企業(yè)環(huán)境的特點與需要,要從實際出發(fā),各階段的路線劃分與措施安排應(yīng)切實可行。 (8)可持續(xù)性原則,擬定職業(yè)生涯規(guī)劃方案時要考慮到職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程的持續(xù)連貫。 (9)可評價原則,職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)、措施應(yīng)當(dāng)清晰、明確、實現(xiàn)目標(biāo)的步驟應(yīng)當(dāng)簡明清晰、直截了當(dāng),要明確的時間限制或標(biāo)準(zhǔn)。 3.試述個人職業(yè)生涯規(guī)劃的作用。(P74) 答:對個人的作用:(1)可以幫助個人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向; (2)有利于鞭策個人努力工作,走向成功; (3)有助于個人抓住工作重點,增加成功的可能性; (4)能引導(dǎo)個人集中精力在自己的優(yōu)勢上,更好地發(fā)揮潛能; (5)能夠有效監(jiān)督工作進(jìn)展情況,評估個人目標(biāo)和工作成績; (6)具有豐富的人生作用。 對組織的作用:(1)能保證組織未來人才的需要;(2)能使組織留住優(yōu)秀人才; (3)有利于組織實現(xiàn)人員的高效配置,為人力資源規(guī)劃提供支持; (4)能使組織人力資源得到有效開發(fā)。 4.試述選擇職業(yè)目標(biāo)時要注意的問題。(P98) 答:(1)目標(biāo)要符合社會與組織的需要,有需要才有市場。 (2)目標(biāo)要適合自身的條件,并使其建立在自身的優(yōu)勢之上。 (3)目標(biāo)要切實可行,通過自己的努力可以達(dá)到。 (4)目標(biāo)應(yīng)該具有挑戰(zhàn)性和激勵性,要基于現(xiàn)狀又要高于現(xiàn)狀。 (5)要注意長期目標(biāo)與短期目標(biāo)的結(jié)合。 (6)目標(biāo)的幅度不宜過寬,最好選擇窄一點的領(lǐng)域,并把全部力量投入進(jìn)去,這樣更容易獲得成功。 (7)目標(biāo)要明確具體,能促進(jìn)個人的發(fā)展。 (8)在職業(yè)目標(biāo)確定之后,并非就此一成不變,實際上經(jīng)常需要對其進(jìn)行多次調(diào)整才能明確方向。 |
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第四章 個人職業(yè)生涯開發(fā)
一、單選題 1.常規(guī)性向,通常表現(xiàn)為順從、高效、實際、缺乏想象力、缺乏靈活性等個性特質(zhì)。 2.企業(yè)性向,通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)。 3.藝術(shù)性向,通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征。 4.利益整合原則是指進(jìn)行個人職業(yè)生涯開發(fā)時要注意處理好個人發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系,尋找到結(jié)合點,從而實現(xiàn)個人利益與組織利益的整合,實現(xiàn)雙贏。 5.職業(yè)行為是指人們對職業(yè)勞動的認(rèn)識、評價、情感和態(tài)度等心理過程的行為反映,是職業(yè)目的達(dá)成的基礎(chǔ)。 6.職業(yè)技能指一個人就業(yè)所需的技術(shù)和能力,是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。 7.職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。 8.1980年,法國社會學(xué)家皮埃爾·布迪厄在《社會科學(xué)研究》雜志上發(fā)表了題為“社會資本隨筆”的短文,正式提出了社會資本的概念。 9.工作策略是指個人為實現(xiàn)個人工作績效目標(biāo)而擬定采取的各種針對績效維持和改進(jìn)的行動的集合。 10.人際交往策略是個人在職業(yè)生涯開發(fā)過程中,針對個人關(guān)系的維持和開發(fā)而采取的各種措施。 11.傳統(tǒng)職業(yè)通道是員工在組織中從一個特定的職位到下一個職位縱向向上發(fā)展的一條路徑。 二、多選題 1.從個人職業(yè)生涯開發(fā)策略的形式來看,可以細(xì)分為以下四種基本類型,即①工作策略、②學(xué)習(xí)和培訓(xùn)策略、③人際交往策略和④工作—家庭策略。 三、填空題 1.一般而言,個人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括自我要素的開發(fā)與社會資本的開發(fā)。 2.自我要素的開發(fā)包括能力的開發(fā)、態(tài)度的開發(fā)和職業(yè)資本的開發(fā)三個方面。 3.能力的開發(fā)可具體劃分為基礎(chǔ)能力開發(fā)、業(yè)務(wù)能力開發(fā)和素質(zhì)能力開發(fā)三部分。 4.職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。 5.合理的知識結(jié)構(gòu)一般有寶塔形知識結(jié)構(gòu)和蜘蛛網(wǎng)形知識結(jié)構(gòu)兩種。 四、名詞解釋 1.職業(yè)生涯開發(fā) 答:通過傳授知識、轉(zhuǎn)變觀念或提高技能等手段來改善工作績效,發(fā)展與職業(yè)生涯目標(biāo)相適應(yīng)的潛在職業(yè)能力。 2.職業(yè)生涯診斷 答:個人將理想與實際相結(jié)合,真正地了解自己,運用SWOT分析評估內(nèi)外環(huán)境,設(shè)計出合理且可行的生涯發(fā)展方向。 3.職業(yè)資本 答:一個人從事某項職業(yè)所具備的各項職業(yè)能力的總和,主要包括職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能以及職業(yè)道德。 4.社會資本 答:個人擁有的,表現(xiàn)為社會資源,主要存在于人際關(guān)系之中,并為個人行動提供便利,其主要表現(xiàn)形式為有義務(wù)和期望、信息網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范和社會組織等。 5.個人職業(yè)生涯通道 答:個體在一個組織中所經(jīng)歷的一系列結(jié)構(gòu)化的職位。 五、簡答題 1.簡述個人職業(yè)生涯開發(fā)的基本原則。(P115) 答:(1)利益整合原則;(2)實事求是原則;(3)時間性原則;(4)發(fā)展創(chuàng)新原則; (5)全面評價與反饋原則。 2.簡述社會資本的特點。(P121) 答:(1)社會資本存在于人與人之間,不能離開人而存在,具有不可讓渡性。 (2)社會資本是無形的。 (3)社會資本的所有者可能是個人,也可能是組織,甚至可能是社會整體。 3.簡述個人職業(yè)生涯開發(fā)的主要方法。(P125) 答:(1)梳理正確的職業(yè)理想和明確的職業(yè)目標(biāo)。(2)正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。 (3)構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。(4)培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。(5)參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。 (6)積極參與社會活動,建立社會資本。 |
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