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校外培訓行政處罰暫行辦法 中華人民共和國教育部令第53號 《校外培訓行政處罰暫行辦法》已經2023年7月20日教育部部務會議審議通過,現予公布,自2023年10月15日起施行。 教育部部長 懷進鵬 2023年8月23日 校外培訓行政處罰暫行辦法 第一章 總則 第一條 為落實立德樹人根本任務,發展素質教育,加強校外培訓監管,規范校外培訓行政處罰行為,保護自然人、法人和其他組織的合法權益,根據《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等有關法律、行政法規,制定本辦法。 第二條 自然人、法人或者其他組織面向社會招收3周歲以上學齡前兒童、中小學生,違法開展校外培訓,應當給予行政處罰的,適用本辦法。 第三條 實施校外培訓行政處罰,應當遵循公正、公開的原則,堅持處罰與教育相結合、寬嚴相濟,做到事實清楚、證據確鑿、依據正確、程序合法、處罰適當。 第四條 對實施行政處罰過程中知悉的國家秘密、商業秘密和個人隱私,應當依法予以保密;為履行法定職責處理個人信息,應當依照法律、法規規定的權限、程序進行,不得超出履行法定職責所必需的范圍和限度。 第五條 校外培訓行政處罰的種類包括: (一)警告、通報批評; (二)罰款、沒收違法所得、沒收非法財物; (三)責令停止招收學員; (四)責令停止舉辦; (五)吊銷許可證件; (六)限制從業; (七)法律、行政法規規定的其他行政處罰。 第二章 實施機關、管轄和適用 第六條 校外培訓行政處罰由縣級以上人民政府校外培訓主管部門依法按照行政處罰權限實施。校外培訓主管部門由省級人民政府根據國家有關規定確定。 校外培訓行政處罰由綜合行政執法部門實施的,校外培訓主管部門應當與綜合行政執法部門建立行政執法信息互聯互通、執法過程協作配合、執法結果及時反饋的工作機制。 校外培訓行政處罰由鄉鎮人民政府、街道辦事處實施的,縣級校外培訓主管部門應當加強對鄉鎮街道校外培訓行政處罰工作的組織協調、業務指導、執法監督。 第七條 校外培訓主管部門可以在法定權限內書面委托符合行政處罰法規定條件的組織實施行政處罰。 委托書應當載明委托的具體事項、權限、期限等內容,并應當將委托書向社會公布。 委托行政機關應當對受委托組織實施行政處罰的行為進行監督,并對該行為的后果承擔法律責任。 受委托組織在委托范圍內,以委托行政機關的名義實施行政處罰;不得再委托其他任何組織或者個人實施行政處罰。 第八條 對線下校外培訓違法行為的行政處罰,由違法行為發生地縣級人民政府校外培訓主管部門管轄。違法行為發生地與機構審批地不一致的,機構審批地有關部門應當依法予以協助。 第九條 對經審批的線上校外培訓機構違法行為的行政處罰,由機構審批機關管轄;對未經審批進行線上校外培訓活動的行政處罰,由違法主體所在地省級人民政府校外培訓主管部門管轄。 違法行為發生地省級人民政府校外培訓主管部門先行發現線上校外培訓違法線索或者收到投訴、舉報的,也可以進行管轄,機構審批地或者違法主體所在地校外培訓主管部門應當依法予以協助。 第十條 兩個以上校外培訓主管部門對同一個校外培訓違法行為都有管轄權的,由最先立案的校外培訓主管部門管轄。 對管轄發生爭議的,應當協商解決,協商不成的,報請共同的上一級校外培訓主管部門或者同級人民政府指定管轄;也可以直接由共同的上一級校外培訓主管部門指定管轄。 校外培訓主管部門發現立案查處的案件不屬于本部門管轄的,應當將案件移送有管轄權的校外培訓主管部門。受移送的校外培訓主管部門對管轄權有異議的,應當報請共同的上一級校外培訓主管部門或者同級人民政府指定管轄,不得再自行移送。 第十一條 上級人民政府校外培訓主管部門有權直接查處下級部門管轄的校外培訓違法案件。 上級人民政府校外培訓主管部門可以將某個下級部門管轄的校外培訓違法案件指定其他下級人民政府校外培訓主管部門管轄。 第十二條 地方各級人民政府校外培訓主管部門發現校外培訓違法行為涉嫌違反治安管理、出入境管理等法律法規的,應當及時移送公安機關予以處罰;涉嫌犯罪的,應當及時按照有關規定移送司法機關,依法追究刑事責任。 第十三條 對當事人的同一個校外培訓違法行為,不得給予兩次以上罰款的行政處罰。 同一個校外培訓違法行為違反多個法律規范,應當給予罰款處罰的,按照罰款數額高的規定處罰。 第十四條 當事人有下列情形之一,應當從輕或者減輕行政處罰: (一)主動消除或者減輕違法行為危害后果的; (二)受他人脅迫或者誘騙實施違法行為的; (三)主動供述校外培訓主管部門尚未掌握的違法行為的; (四)配合校外培訓主管部門查處違法行為有立功表現的; (五)法律、法規、規章規定其他應當從輕或者減輕行政處罰的。 第十五條 當事人有下列情形之一的,不予處罰,但應當對其進行教育: (一)校外培訓違法行為輕微并及時改正,沒有造成危害后果的; (二)當事人有證據足以證明沒有主觀過錯的; (三)違法行為已經超過給予行政處罰的法定期限的; (四)法律、法規、規章規定的其他不予處罰情形。 初次違法且危害后果輕微并及時改正的,可以不予處罰。 第十六條 當事人有下列情形之一,應當依法從重處罰: (一)實施校外培訓違法行為被處理后兩年內再次實施校外培訓違法行為的; (二)危害后果嚴重,造成嚴重惡劣社會影響的; (三)同時違反突發事件應對措施的; (四)偽造、涂改或者轉移、銷毀證據的; (五)拒絕、阻礙或者以暴力威脅行政執法人員執法的; (六)屬于中小學在職教師且培訓內容為學科類校外培訓的; (七)法律、法規、規章規定其他應當從重處罰的。 第三章 違法行為和法律責任 第十七條 自然人、法人或者其他組織未經審批開展校外培訓,同時符合下列條件的,構成擅自舉辦校外培訓機構,由所在地縣級人民政府校外培訓主管部門會同同級公安、民政或者市場監督管理等有關部門責令停止舉辦、退還所收費用,并對舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款: (一)線下培訓有專門的培訓場所,線上培訓有特定的網站或者應用程序; (二)有2名以上培訓從業人員; (三)有相應的組織機構和分工。 第十八條 自然人、法人或者其他組織變相開展學科類校外培訓,尚不符合本辦法第十七條規定條件,有下列行為之一的,由所在地縣級以上人民政府校外培訓主管部門會同其他有關部門責令改正,退還所收費用,予以警告或通報批評;情節嚴重的,處5萬元以下罰款;情節特別嚴重的,處5萬元以上10萬元以下罰款: (一)通過即時通訊、網絡會議、直播平臺等方式有償開展校外培訓的; (二)利用居民樓、酒店、咖啡廳等場所有償組織開展“一對一”“一對多”等校外培訓的; (三)以咨詢、文化傳播、素質拓展、競賽、思維訓練、家政服務、家庭教育指導、住家教師、眾籌私教、游學、研學、冬夏令營、托管等名義有償開展校外培訓的; (四)其他未經審批開展學科類校外培訓,尚不符合本辦法第十七條規定條件的。 第十九條 自然人、法人或者其他組織知道或者應當知道違法校外培訓活動的情況存在,仍為其開展校外培訓提供場所的,由縣級以上人民政府校外培訓主管部門會同其他有關部門責令限期改正;逾期拒不改正的,予以警告或者通報批評。 網絡平臺運營者知道或者應當知道其用戶通過即時通訊、網絡會議、直播平臺等方式違法開展線上校外培訓,仍為其提供服務的,適用前款規定處理。 第二十條 校外培訓機構超出辦學許可范圍,有下列行為之一的,由縣級以上人民政府校外培訓主管部門或者其他有關部門責令限期改正,并予以警告;有違法所得的,退還所收費用后沒收違法所得;情節嚴重的,責令停止招收學員、吊銷許可證件: (一)線下培訓機構開展線上校外培訓的,但是以現代信息技術輔助開展培訓活動的除外; (二)線上培訓機構開展線下校外培訓的; (三)非學科類培訓機構開展學科類校外培訓的; (四)學科類培訓機構開展非學科類校外培訓的; (五)其他超出辦學許可范圍開展培訓活動的。 第二十一條 校外培訓機構違反法律、行政法規和國家有關規定開展培訓活動,有下列行為之一的,由縣級以上人民政府校外培訓主管部門或者其他有關部門責令限期改正,并予以警告;有違法所得的,退還所收費用后沒收違法所得;情節嚴重的,責令停止招收學員、吊銷許可證件: (一)違背國家教育方針,偏離社會主義辦學方向,阻礙國家教育制度實施的; (二)培訓內容違反法律法規和國務院校外培訓主管部門有關規定,影響未成年人身心健康的; (三)超前超標開展學科類培訓的; (四)培訓時間違反法律法規和國務院校外培訓主管部門有關規定的; (五)其他違反法律、行政法規和國家有關規定開展培訓活動的。 校外培訓機構有前款第(一)(二)項規定行為的,從重處罰。 第二十二條 校外培訓機構管理混亂,有下列行為之一的,由縣級以上人民政府校外培訓主管部門或者其他有關部門責令限期改正,并予以警告;有違法所得的,退還所收費用后沒收違法所得;情節嚴重的,責令停止招收學員、吊銷許可證件: (一)與中小學聯合招生等違反規定招收學員的; (二)校外培訓機構從業人員的聘任與管理違反法律、法規和國務院校外培訓主管部門有關規定的; (三)校外培訓機構收費價格、收費行為、預收費管理等違反法律法規和國務院相關部門有關規定的; (四)線上校外培訓包含與培訓無關的網絡游戲內容及鏈接的; (五)線上校外培訓未按照國務院校外培訓主管部門有關規定留存培訓內容、培訓數據、直播培訓影像的; (六)校外培訓機構違法違規發布廣告的; (七)其他管理混亂嚴重影響教育教學的。 校外培訓機構有前款第(一)項規定行為的,從重處罰。 第二十三條 校外培訓機構擅自組織或者參與組織面向3周歲以上學齡前兒童、中小學生的社會性競賽活動,由縣級以上人民政府教育行政部門會同其他有關部門責令改正,退還所收費用,予以警告或者通報批評;情節嚴重的,處5萬元以下罰款;情節特別嚴重的,處5萬元以上10萬元以下罰款。 第二十四條 校外培訓機構有本辦法第二十條、第二十一條、第二十二條規定行為的,校外培訓主管部門或者其他有關部門可以對其決策機構負責人、行政負責人及直接責任人予以警告;情節嚴重的,依據民辦教育促進法實施條例第六十四條規定,對有關責任人員給予限制從業處罰。 第二十五條 校外培訓機構舉辦者及實際控制人、決策機構或者監督機構組成人員違反民辦教育促進法實施條例第六十二條的,由縣級以上人民政府校外培訓主管部門或者其他有關部門依據職責分工責令限期改正,有違法所得的,退還所收費用后沒收違法所得;情節嚴重的,依據民辦教育促進法實施條例第六十二條規定,給予限制從業處罰。 第四章 處罰程序和執行 第二十六條 校外培訓主管部門發現涉嫌違反校外培訓有關法律、法規和規章行為的,應當進行初步審查,同時符合下列條件的,應當予以立案: (一)有明確的違法當事人; (二)有證據初步證明存在違法事實; (三)依法應當給予行政處罰; (四)屬于本部門管轄; (五)在給予行政處罰的法定期限內。 立案應當填寫立案審批表,報本部門負責人審批。 第二十七條 對于已經立案的案件,經調查發現不符合本辦法第二十六條規定的立案條件的,校外培訓主管部門應當撤銷立案。 第二十八條 校外培訓主管部門應當全面、客觀、公正地調查,收集有關證據,制作調查筆錄、詢問筆錄等,在調查過程中可行使下列職權: (一)對當事人涉嫌開展違法活動的場所實施現場調查; (二)詢問當事人或者有關人員; (三)查閱、復制與涉嫌違法培訓有關的合同、**、賬簿、廣告、宣傳資料、花名冊和其他有關資料; (四)在證據可能滅失或者以后難以取得的情況下,經校外培訓主管部門負責人批準,可先行登記保存,并應當在七日內及時作出處理決定; (五)法律、法規規定的其他職權。 第二十九條 擬給予行政處罰的案件,在作出行政處罰決定前,校外培訓主管部門應當書面告知當事人擬作出的行政處罰內容及事實、理由、依據,并告知當事人依法享有的陳述權、申辯權。 當事人提出陳述、申辯意見的,校外培訓主管部門應當充分聽取當事人的意見,對當事人提出的事實、理由和證據進行復核,當事人提出的事實、理由或者證據成立的,校外培訓主管部門應當采納。 第三十條 校外培訓主管部門擬作出下列行政處罰決定的,應當告知當事人有要求聽證的權利: (一)對自然人處3萬元以上、對法人或者其他組織處10萬元以上的罰款; (二)沒收10萬元以上違法所得; (三)本辦法第五條第(三)(四)(五)(六)項行政處罰; (四)法律、法規、規章規定的其他情形。 當事人依法要求聽證的,應當自告知書送達之日起五日內提出,由校外培訓主管部門負責法制審核的機構按照行政處罰法等相關法律法規規定的程序組織聽證程序。聽證結束后,校外培訓主管部門應當根據聽證筆錄,依法作出決定。 第三十一條 當事人自告知書送達之日起五日內,未行使陳述、申辯權,視為放棄此權利。 第三十二條 校外培訓主管部門在作出行政處罰決定前,應當責令當事人限期改正,當事人及時改正并積極消除危害后果的,可以依法從輕、減輕或者免予處罰。 第三十三條 有下列情形之一,在行政機關負責人作出行政處罰的決定前,應當由校外培訓主管部門負責法制審核的機構進行法制審核,未經法制審核或者審核未通過的,不得作出決定: (一)涉及重大公共利益的; (二)直接關系當事人或者第三人重大權益,經過聽證程序的; (三)案件情況疑難復雜、涉及多個法律關系的; (四)法律、法規規定應當進行法制審核的其他情形。 前款第二項規定的案件,應當在聽證程序結束后進行法制審核。 第三十四條 調查終結,校外培訓主管部門負責人應當對調查結果進行審查,根據行政處罰法的規定作出決定。 對本辦法第三十三條規定的情形以及其他情節復雜或者重大違法行為給予行政處罰,校外培訓主管部門負責人應當在行政處罰事先告知書作出之前集體討論決定。 校外培訓主管部門作出行政處罰決定,應當制作行政處罰決定書,行政處罰決定書應當根據行政處罰法的規定載明有關內容,并加蓋本部門印章。 第三十五條 行政處罰決定書應當在宣告后當場交付當事人;當事人不在場的,應當在七日內依照民事訴訟法的有關規定送達當事人。 當事人同意并簽訂確認書的,校外培訓主管部門可以采用傳真、電子郵件等方式,將行政處罰決定書等送達當事人。 當事人下落不明,或者依照民事訴訟法規定的其他方式無法送達的,可以公告送達。自發出公告之日起,經過三十日,即視為送達。公告送達,應當在案卷中記明原因和經過。 第三十六條 行政處罰決定書送達后當事人在法定期限內不申請行政復議或者提起行政訴訟,又不履行處罰決定的,校外培訓主管部門可以自期限屆滿之日起三個月內依法申請人民法院強制執行。 第三十七條 行政處罰有下列情形之一的,經校外培訓主管部門負責人批準,案件結案: (一)處罰決定執行完畢的; (二)已依法申請人民法院強制執行的; (三)案件終止調查的; (四)其他應當結案的情形。 行政處罰案件材料應當按照有關法律法規和檔案管理規定歸檔保存。 第五章 執法監督 第三十八條 校外培訓主管部門應當建立執法監督制度。 上級校外培訓主管部門應當加強對下級校外培訓主管部門行政處罰工作的指導。 具有一定社會影響的校外培訓行政處罰決定應當依法向社會公開。 第三十九條 對于重大違法案件,上級校外培訓主管部門可以掛牌督辦,提出辦理要求,督促下級部門限期辦理。 第四十條 縣級以上人民政府校外培訓主管部門應當建立違法案件統計報告制度,定期將本行政區域內的校外培訓違法形勢分析、案件發生情況、查處情況等逐級上報。 第四十一條 校外培訓主管部門實施校外培訓行政處罰,有下列情形之一的,由有關部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分: (一)對違法行為未依法采取制止措施的; (二)應當依法給予行政處罰而未依法處罰的; (三)應當依法申請強制執行、移送有關機關追究責任,而未依法申請強制執行、移送有關機關的; (四)有行政處罰法、民辦教育促進法等法律法規規定的其他超越職權、濫用職權、徇私舞弊、玩忽職守情形的。 第六章 附則 第四十二條 本辦法中的“違法所得”是指違法開展校外培訓所收取的全部款項,依法已經予以退還的預收費未消課款項,可以扣除。法律、行政法規、規章對違法所得的計算另有規定的,從其規定。 第四十三條 本辦法中“以上”“以下”含本數,“五日”“七日”的規定是指工作日,不含法定節假日。 第四十四條 本辦法自2023年10月15日起施行。 |
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帥哥離線恐怖騎士
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都在卷。。有什么用。。誰處理誰被罵。。。人家要考大學的。。你攔人家錢途。人家要你仕途
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在線凌晨百合
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改革,立法了校外教培處罰法,規定了處罰的金額和手段.
從校外教培處罰法公布之日起,請問教育局收到幾起違法校外教培的投訴和舉報?論壇有幾起發布投訴舉報違規的校外教培? 校外教培處罰法出了這么久,為什么家長不大范圍投訴舉報違規的校外教培?因為教育可以實現階層跨域.家長不買帳快樂教育理念和減負,大多玩的是學校減家里加唄的模式. 教育可以實現階層跨域,而且校外處罰法對于中產及以下階層是不友好的地位,對于家教問題校外教培處罰法無任何有利的解決方案,除非富人階層請家教自己舉報自己. 舉報投訴只是讓中產階層和以下階層校外教培參與不了,但阻止不了權貴和富人階層請家教.家教管理無任何好的解決方案. 而且中考與高考的本質也是一次階層分層.教育可以有實現階層跨越或者保持的機會. 中考本質是第一次的階層分層,分為體力層和知識層,一部分流向職業教育走職業的發展路線. 高考的本質是第二次的階層分層,分為高級知識層,中級知識層,低層知識層. 985/211等名校是高級知識層,一本二本是中級知識層,三本是低層知識層,淘汰的部分進行大專走職業發展路線. 正因為以上原因,并沒有出現大范圍的家長舉報投訴違規的校外教培的事情. 現在校外教培市場仍然很好. [ 此帖被deseng1314在2024-01-08 15:15重新編輯 ]
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在線凌晨百合
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最大的監管問題點為:家教,像一對一家教將變成富人專屬導致更大的不公平.
一對一家教成富人專屬,除非富人舉報自己,這永遠不可能管得了他們的. 某富人請了家教老師到自己家里,富人自己舉報自己用了家教?地主家的傻兒子不想學舉報自己的爸媽給請了家教?在富人自己舉報自己不現實的情況下,靠教育部門去找誰搞了家教怎么管?又不能私闖民宅,即使私闖民宅人家說在自己家做客玩有什么證據說別人進行了家教? 難點管理問題就是家教. 家教問題是沒有好的解決方案的. 最后的結果是,所有人都去卷家教了,費用更高.只是中產階層和低層減少了參與了校外教培. |
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教育局有權利管這些機構?正規和不正規的?
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離線星華豐
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樓主發這個想表達啥?沒有看明白
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樓中樓
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離線縮小朋友圈嗎
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關鍵還是要監管,成立專門的部門,做好計劃,下去突查。
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離線adamfcs
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都轉地下私人更貴,一個人一個暑假個月賺40W
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在線凌晨百合
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回 縮小朋友圈嗎 的帖子
任何有力的監管,就是群眾的力量. 突查,到哪查?昆山有多少小區嗎?昆山有多少寫字樓嗎?昆山有多少酒店?昆山有多少個店嗎? 靠教育部門那么幾個人員挨家挨戶敲門查? 即使敲門進去了,人家說在一塊聚會,你有什么證據說明人家進行了教培? 有力的監管是什么樣的監管?群眾的力量,因為群眾知道在哪個小區哪戶,因為群眾知道在哪個酒店,可群眾配合嗎? 發動群眾進行投訴舉報是有力的監管. 為什么校外教培處罰法已經8月發布生效這么久,教育局就沒有收到幾起投訴舉報的違法的校外教培? 那是因為群眾壓根不配合. 為什么不配合,前樓我解釋原因,主因是教育的中考與高考是階層分層,教育能實現階層跨越的工具,所有的父母都望子成龍希望孩子要多讀書獲得高學歷. 這是群眾不配合的主因. 另外還有一個原因,教育政策是與大部分群眾心愿相反的方向進行的,政策為快樂教育,政策為減負,學校減,各種減,作業減,主課也減.學校減了,那望子成龍的家長就要做校外加的事情. 校外如何加? 加報校外教培班,家長回家加作業,家長自己加輔導. 教育政策是與大部分家長的教育心愿唱反調進行的,有望子成龍的家長不希望減負,卻偏偏各種減,而減了的事情如果是望子成龍的家長被迫自己加回來. 我可以坦白,我家報校外教培很少,但是都是下班我和我愛人分工進行輔導和加的作業練習. 學校減,校外加,這是很多家長進行的模式. 政策與家長心愿是背道而馳,所以不配合投訴舉報違法的校外教培. 當然相信了快樂教育的家長是不會家里加或者校外加的活動的. 有望子成龍心愿的家長基本是過著學校減校外加模式. [ 此帖被deseng1314在2024-01-09 13:57重新編輯 ]
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