蘇州教育局的回復(fù)，高一，高二這學(xué)期雙休，估計(jì)以后都這樣了的。是好是壞，心中各有定論！

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蠻好的，要補(bǔ)的自己想辦法出去補(bǔ)

最好是上三天休四天，反正錄取率擺在那，為何不讓大家伙兒休息好玩好

現(xiàn)在學(xué)生家長(zhǎng)都活明白啦，不被教育資本**一味的補(bǔ)課，為天價(jià)補(bǔ)課費(fèi)資本買單，讓孩子讀死書，大學(xué)畢業(yè)后，文憑貶值，害苦了孩子童年的回億。耗廢了父母血汗錢去為資本買單。

    我不是講了三要素嗎?
    智商,自律,資本
    所有的成績(jī)都是由智商決定的
    不是超高智商的,在學(xué)習(xí)上的效率低,就需要增加時(shí)間靠努力去湊,怎么湊?
    第一種靠自律,自己刷題,自己看書找資料學(xué)習(xí)
    第二種靠資本,由家長(zhǎng)花錢找人來(lái)管按在學(xué)習(xí)上,沒(méi)錢的由家長(zhǎng)自己這項(xiàng)資本自己輔導(dǎo)來(lái)按在學(xué)習(xí)
    資本的作用是鞭子推著孩子去學(xué),比如由教外教培推著孩子去刷題去學(xué)習(xí)，靠外力去推的
    最后一種:智商特別高,這種只要上課認(rèn)真聽講,老師一點(diǎn)就通的,不需要額外付出,但是這種學(xué)習(xí)是非常少的,十萬(wàn)個(gè)學(xué)生才出一個(gè)的概率
    大多數(shù)家長(zhǎng)是普娃
    普娃不是天才的智商,那就是靠自律+資本去成為學(xué)霸
    普娃都是要靠外力去推著去學(xué)習(xí)，大多數(shù)家庭衣食無(wú)憂，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力，很少有絕對(duì)的自律的，只能靠外力去推。

      蘇州教育局真是放屁的，從2021年到現(xiàn)在處罰了幾起違規(guī)的校外教培？抓住了幾起違規(guī)的校外教培？
     處罰幾起雙休違規(guī)進(jìn)行校外教培的？
     處罰了幾起寒暑假違規(guī)的校外教培的？
     今年暑假，針對(duì)高中的校外教培火爆，而且還漲價(jià)了，是誰(shuí)導(dǎo)致這一切的？難道蘇州教育局不清楚今年暑假針對(duì)高中的校外教培有多火爆，真是當(dāng)睜眼瞎當(dāng)習(xí)慣了？放尼是一流的。
     為什么家長(zhǎng)沒(méi)有去投訴舉報(bào)？
     你越舉報(bào),校外教培機(jī)構(gòu)就越賺大錢哦
      校外教培希望你舉報(bào),這樣才能找到漲價(jià)的理由
      校外教培希望你舉報(bào),這樣才能讓一對(duì)一和家教的市場(chǎng)發(fā)展更龐大
      最后舉報(bào)來(lái)舉報(bào)去也就只剩下窮人不參與校外教培了
      打不了中產(chǎn)和上層的人,越舉報(bào)對(duì)于中產(chǎn)的人和上層的人就越開心到起飛
      舉報(bào)打的是底層的人
      表面是校外教培的問(wèn)題,背后是階層競(jìng)爭(zhēng)的邏輯
     底層要向中產(chǎn)去爬,中產(chǎn)要向上層去爬,上層要固化自己的階層。而資本化教育也滿足了這一需求,這是為什么校外教培不怕你舉報(bào)的不怕你投訴的根本.很多家長(zhǎng)也不敢去舉報(bào)投訴的問(wèn)題的根本.
     算準(zhǔn)了的事情,不怕你們舉報(bào)投訴
     大不了不去賺窮人的錢,可以漲價(jià)賺中產(chǎn)和上層的錢啊,這是他們?cè)缇退銣?zhǔn)了的邏輯.
       邏輯給你們講清楚了的

   誰(shuí)會(huì)發(fā)貼投訴蘇州教育局要高中雙休？
   你們懂得的
   只有為了利益的人才那么執(zhí)著投訴拆了學(xué)校的書桌的
   只有拆了學(xué)校的書桌，架上校外的書桌才能賺到錢
   這就是最毒的
   校外教培等為資本教育的代表可以打公辦高中，但是你還不能打他們，為什么不能打他們，前面我講了，越打他們就越漲價(jià)， 大不了不去賺窮人的錢,可以漲價(jià)賺中產(chǎn)和上層的錢啊。

   現(xiàn)在治理校外教培，就如掃黃理論一樣的，滿大街的紅燈區(qū)，然后掃黃，都隱藏進(jìn)行交易了，然后再升級(jí)掃黃，徹底變成只有富人和權(quán)貴包二NAI和養(yǎng)小三可以了。
   被逼養(yǎng)小三理論，現(xiàn)在的高中就是正室妻子雙休和寒暑假不能干一次，有需求的只能找小三去了。
   我講了本質(zhì)問(wèn)題:從正室入手,教育公辦教育才是正室
   就如夫妻感情一樣的,現(xiàn)在的教育問(wèn)題無(wú)非是縱欲過(guò)度,需要調(diào)理夫妻感情,可以把時(shí)間拉長(zhǎng)每日功課少做一點(diǎn)這才是利于健康的
    而不是把老公推向外面,妻子蠻橫無(wú)理的說(shuō)禁止周六周日來(lái)干一次啊,禁止寒暑假來(lái)干一次,人家有需求忍不住的只能去逛紅燈區(qū)啊。
    紅燈區(qū)沒(méi)有,窮人憋死手辦,富人包二NAI和養(yǎng)小三。