請教下各位：剛上高一，感覺時間不夠用，比較辛苦，可以有所怎么側重嗎？九門科目怎么協調？

根據自己的選科，另外三門課扔掉。

看你在哪所高中了，看實際情況規劃，有些學校需要9門全優，有的學校可能6門全優即可，菜高的校內競爭壓力可能反而高于四星高中，但是頭部四星也一樣困難，有些學校是看總分9門再看6門選課，有的可能直接6門就行，各校不一，要慎重哈，特別是有的學校高一到高三除了選專業后分班，一直到畢業結束不動。

   高考是要選科的。
   選自己有所擅長的。
   那么高一就定好，在高一時就側重這些高考要選的科目。而高考不選的學科把學習當作只是去了解和知道的學科。實在時間不夠用，已經定好的未來不去選的就先放棄掉。
    ‌江蘇高考選科‌主要遵循“3+1+2”模式，其中“3”代表語文、數學、外語這三門全國統考科目，而“1”和“2”則代表學生根據自己的興趣和未來學業規劃選擇的科目。 考生首先在物理、歷史2門科目中選擇1門,再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門。

   還有一點。我之前也講過，高一寒暑假要提前學和預習。
   這樣高一時才會有足夠的精力完成當天的學習任務和學習強度，同時也能高效的完成當天的作業量。
     搬10噸貨從A點到B點, 有的人選擇150天搬完,有的人選擇100天搬完,結果選擇100天搬完的累死了?什么原理?
      昆山現在高中就是這樣的,因為要雙休,因為要徹底寒暑假,學校和老師就要把高中的教學任務由原本的150天壓縮到100天完成,學生就要利用暑假和雙休完成好自學
      為了不累死,那么暑假就要靠孩子自覺,自覺利用暑假把高一學期的課程用網課啥的提前學個差不多,家長省事的有錢的就報校外班那樣比自學效率高一些
      因為高一老師在校進度快,老師只有拉快教學進度,加重當天的學習強度,才能完成本學期的教學任務(原來150天完成當學期的教學任務壓縮到100天,必須每日加重任務量才能完成)

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千代子帽業:看你在哪所高中了，看實際情況規劃，有些學校需要9門全優，有的學校可能6門全優即可，菜高的校內競爭壓力可能反而高于四星高中，但是頭部四星也一樣困難，有些學校是看總分9門再看6門選課，有的可能直接6門就行，各校不一，要慎重哈，特別是有的學校高一到高三除了選專業后分班， .. (2024-09-29 10:26)

什么意思？選科和9門成績有啥關系？不是自己想選啥就選啥？。。。。

先定走文走理吧！物化，史政，兩選一。其它隨緣吧

在沒有分班選定科目之前，九門課都不能落下

歷史人物一直都在學歷史研究歷史，不斷總結經驗，避免其滅亡，最終自己還是要成為歷史。孩子們背的多累，歷史就是一個死循環!