語文, 我家那時初二下 孩子覺得語文有點弱,然后就找了白名單上的機(jī)構(gòu)補(bǔ)語文,上了幾次課后,語文考了歷史最低分,培訓(xùn)老師說是試卷難度不一樣,不補(bǔ)可能更低(可是試卷難度不一樣的話,班上同學(xué)分?jǐn)?shù)沒低呀),經(jīng)過十幾次的課程,幾次的測試,終于考到了跟沒補(bǔ)前差不多的分?jǐn)?shù),由于跟培訓(xùn)老師的分歧,停止了補(bǔ)語文(剩余課時,孩子要求退費,機(jī)構(gòu)想讓換老師或換學(xué)科培訓(xùn)),拖了幾個月,到初三上,孩子說實在不退費的話,剩余課時培訓(xùn)化學(xué), 化學(xué)課將課時用完。
所以覺得語文補(bǔ)不補(bǔ),都一樣。