誰(shuí)想出來(lái)的？ 這玩意除了增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān) 讓畫畫好看的小孩有表現(xiàn)的機(jī)會(huì) 還有什么作用 上面的字畫照片都是家長(zhǎng)寫的 幼兒園小朋友的畫畫水平 除了畫火柴人和小花 還能畫什么 你說(shuō)你要增加親子時(shí)間吧 不能有點(diǎn)別的想法嗎 什么都家長(zhǎng)教了還要學(xué)校做什么 都自學(xué)成才得了

這才剛剛開(kāi)始，要淡定

   幼兒園的作業(yè)基本是給家長(zhǎng)布置的。
   其實(shí)真的不在于作業(yè)本身，而是家長(zhǎng)要和孩子一起陪伴的過(guò)程。要的是這個(gè)過(guò)程，不在于作業(yè)本身。哪有幼兒園的孩子是畫家水平，在于家長(zhǎng)陪伴孩子一起做的過(guò)程。
   大部分的成果都是家長(zhǎng)完成的。
   例如我家小兒子幼兒園，布置的用塑料瓶+氣球做燈籠。哪有幼兒園會(huì)做的？只有家長(zhǎng)帶著孩子一起做，或者家長(zhǎng)做孩子一邊看。她會(huì)好奇的看，看的過(guò)程就足夠，在看的過(guò)程形成未來(lái)喜歡自己動(dòng)手做的習(xí)慣。我做好燈籠后，孩子也全程看了并參與，當(dāng)拿到燈籠的時(shí)候他會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
   在于家長(zhǎng)陪伴的過(guò)程，不在于作業(yè)本身。
    家長(zhǎng)陪伴的過(guò)程就是在教育，教育學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)思考 ，學(xué)會(huì)觀察，等。
    禁止全程沒(méi)有孩子參與的比如畫啊或者做手工。
  
  

我家幼兒園成長(zhǎng)檔案里面的畫都是孩子自己畫的，因?yàn)樗�比我畫得�?img src="images/post/smile/dz6/em08.gif" />

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)

我兒子都不鳥我，我家爺爺做的

我也想說(shuō)

隨便應(yīng)付應(yīng)付就過(guò)去了

有什么好吐槽的 你不弄 人家老師又不會(huì)說(shuō)你 你不稀罕 自然有稀罕的家長(zhǎng) 動(dòng)不動(dòng)吐槽這吐槽那的 在這社會(huì) 適者生存 沒(méi)辦法改變就讓自己接受唄

我家幼兒園為了娃作業(yè)特意買了彩色打印機(jī)，便于打印照片，完成成長(zhǎng)檔案