前幾個(gè)月，小紅書上不是老外大量注冊(cè)小紅書。
     美國(guó)人的老外和中國(guó)對(duì)帳。美國(guó)人哭了。
     很多就清楚美國(guó)快樂教育的殘酷的真相。
    第一哭：美國(guó)的大學(xué)的學(xué)費(fèi)怎么和中國(guó)大學(xué)差距那么大？
    美國(guó)底層的讀完大學(xué)到40歲還在給銀行歸還大學(xué)的助學(xué)貸款。美國(guó)的大學(xué)為何那么貴？
   第二哭： 美的私立的小學(xué)和初中，怎么美國(guó)的私立學(xué)費(fèi)那么貴？窮人上不起？
     因?yàn)橹袊?guó)公辦教育還能提供優(yōu)質(zhì)的教育并且免費(fèi)的義務(wù)教育導(dǎo)致私立學(xué)校沒有成為霸主地位和壟斷控制地位。所以中國(guó)的私立學(xué)校不敢大量的漲價(jià)。
     不過昆山也有雛形的秀峰通海等私立學(xué)校達(dá)到壟斷控制地位被政府搖號(hào)了。
    當(dāng)中國(guó)學(xué)美國(guó)一樣私立學(xué)校成為霸主壟斷地位時(shí)窮人根本上不起學(xué)。
    只能學(xué)美國(guó)的窮人讀快樂教育的公辦學(xué)校于14：00放學(xué)回家后快樂著吧。而美國(guó)的富人和精英階層家的孩子付高價(jià)的費(fèi)用上私立學(xué)校，放學(xué)后又上校外班繼續(xù)學(xué)。美國(guó)的富人啊精英階層徹底擠死窮人想通過教育翻身的幻想，窮人被逼只能快樂教育著讀免費(fèi)快樂教育的公辦。

別人怎么想，那是別人的事，孩子快樂就行。孩子上高中后說初中有點(diǎn)太輕松，說是要經(jīng)歷一些挫折，無耐就讓孩子自己玩吧，我也該放手。
這個(gè)學(xué)期分班，大部分老師都換了，每天依然傻傻的，比寒假開心。九點(diǎn)半放學(xué)回家，聊聊學(xué)校里老師的魅力和風(fēng)采。希望樂呵呵三年，也希望不浪費(fèi)國(guó)家的教育資源，當(dāng)然也希望不浪費(fèi)孩子自己的青春年華。

說實(shí)在的，初中小學(xué)我們選擇了比較安逸的路線。
1. 小學(xué)初中高中都公立學(xué)校，小學(xué)挺好的，初中處于鄙視鏈下端，但是我就喜歡這樣的學(xué)校，孩子稍微努力就可以優(yōu)秀
2. 九年級(jí)寒假之前一律不買額外作業(yè)，老師布置的作業(yè)，可做可不做的一律不做
3. 放棄校內(nèi)提優(yōu)（當(dāng)然班主任比較開明，只要我們家長(zhǎng)說了理由，班主任就答應(yīng)了），畢竟普通的公立初中能考上的實(shí)驗(yàn)班的很少，也沒有必要花那么多時(shí)間做小概率事情
4. 當(dāng)然節(jié)約下來的時(shí)間也沒有閑著，就自主學(xué)習(xí)，閱讀一些古文、英文，預(yù)習(xí)一些超前的內(nèi)容
5. 以前小學(xué)初中還做點(diǎn)學(xué)校布置的寒暑假作業(yè)，上高中了，寒暑假作業(yè)也不做了。開學(xué)前讓我跟老師打個(gè)招呼，我也就照著做了。

在孩子眼里，絕大部分老師都很優(yōu)秀。感覺這些老師對(duì)孩子都很好

其實(shí)在論壇里說孩子往死里學(xué)是符合大部分人的利益的。比如說1. 學(xué)習(xí)強(qiáng)度很高的私立學(xué)校；2. 不斷讓孩子刷題的校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；3. 已經(jīng)上私立名校的家長(zhǎng)

前兩者沒有更好的教育理念托舉孩子，但又要賺錢。后者則是家長(zhǎng)花了錢，孩子花了時(shí)間，結(jié)果不如公立學(xué)校，那不是一家冤大頭了？打了一口牙，也得一顆顆往肚子里吞

foryoung富元:其實(shí)在論壇里說孩子往死里學(xué)是符合大部分人的利益的。比如說1. 學(xué)習(xí)強(qiáng)度很高的私立學(xué)校；2. 不斷讓孩子刷題的校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；3. 已經(jīng)上私立名校的家長(zhǎng)
前兩者沒有更好的教育理念托舉孩子，但又要賺錢。后者則是家長(zhǎng)花了錢，孩子花了時(shí)間，結(jié)果不如公立學(xué)校，那不是一家冤大頭了？ .. (2025-02-21 13:18)

    我個(gè)人覺得，不管是否成功，先要干。干都不干就放棄未來沒有后悔藥。
     家長(zhǎng)和學(xué)生未來不去后悔就行了。不因曾經(jīng)沒有努力過而悔恨就行了。
     其實(shí)有很多孩子真的不是讀書的料，到初一結(jié)束后其實(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)有初步的判讀是否讀書這一塊料，不是讀書這塊料的這種往死里學(xué)就沒有必要，逼死也不去學(xué)。這種家長(zhǎng)就只能放棄隨孩子自己以快樂教育為主。隨緣分，隨快樂。不是讀書這一塊料的逼急有可能人財(cái)兩空。
     如果不知道怎么判斷是否讀書這一塊料，初一結(jié)束處于班級(jí)30名后的孩子家長(zhǎng)無論怎么趕向上升的概率就非常低。所以家長(zhǎng)就要放棄了，這時(shí)只能快樂教育，每天上學(xué)快樂健康就行了。
    孩子自己都沒有主觀想去學(xué)的，軟硬各種方法都是不去學(xué)的。這種家長(zhǎng)真的只能快樂教育，保證快樂健康就行。
    孩子還在學(xué)，那家長(zhǎng)就要付出時(shí)間付出金錢，住死里學(xué)都不要緊。

      我個(gè)人觀點(diǎn)：家長(zhǎng)不走極端，極端的讓孩子隨快樂不管不問不學(xué)只快樂，也不能走極端的讓孩子往死里學(xué)。
      家長(zhǎng)要以自己的孩子的特點(diǎn)選擇不同的教育方式。
      不做極端的快樂教育。而是適當(dāng)?shù)囊�去付出時(shí)間和精力去引導(dǎo)孩子去學(xué)。
      另需要講清楚：快樂教育不適合底層。
       某某專家,某某教授,某某知名的校長(zhǎng),某某知名的老師
      他們都在給你講快樂教育思想
     可你們要想清楚,這些專家教授他們一年的收入是多少?他們能賺多少錢?是什么階層?
      他們宣揚(yáng)的快樂教育思想是站在他那個(gè)階層所闡述的
      可你曉得不,某教授發(fā)表快樂教育思想理論后,他有一個(gè)全職的本科畢業(yè)的太太在家教孩子讀書學(xué)習(xí)啊
     某教育部的某司的司長(zhǎng),他總在宣揚(yáng)快樂教育思想,可你曉得不他有多少權(quán)力?
     某教育廳的廳長(zhǎng)說：孩子們太苦了，沒有體育沒有休息，要快樂教育。可你曉得不廳長(zhǎng)的孩子需要像你們底層那樣拼命的學(xué)嗎？只有底層的不要拼命廳長(zhǎng)的孩子才能快樂。要徹底雙休，徹底寒暑假。小學(xué)和初中也要快樂要多體育要多休息。很多表達(dá)的教育觀點(diǎn)是站在他所在的階層的。可廳長(zhǎng)說要減中考嗎？目前江蘇省還是由各個(gè)地方自己命題中考，地方繼續(xù)提招，江蘇省中考由省統(tǒng)一命題遙遙無期。 可廳長(zhǎng)說要減高考嗎？高考不僅不會(huì)減還要?jiǎng)?chuàng)新并加高考的難度。實(shí)在一點(diǎn)的說和做可能會(huì)給孩子帶來點(diǎn)快樂：取消各個(gè)地方的提招，江蘇省全部由省統(tǒng)一命題中考。
      什么叫真相?
      站的角度不同,你看到的真相是不同的。