不要認為我是瞎編的。
我講的都是有教授研究進行了大量的論證的。
以家庭教育進行的教育讓孩子主動克制人性的弱點惰的情況決定是否學渣和學霸。
是在幾年前,大學校友說到網上大家聚一聚聊一聊,我和我的輔導員網上聊天,我說我在輔導孩子的作業頭疼。他就轉給我一位教授寫的論文轉給我看。我看了深受啟發。
后面我就改變了我教育的方法。
我教育兩個兒子,我也遇到各種各樣的問題,有時那是確實很奔潰的。我奔潰后我都會找資料去學習并總結問題。
有的時候真的奔潰的頭痛。
其實所有的一切的核心:在學習上克制人性的惰去學。
辦法是有的。只要想辦法都是能解決的。并不是無解的。
學霸表象上是智商,實質是大腦在克制人性的惰的表現更優而已。