
離線縮小朋友圈嗎
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1、昆震的學生,放到蓬朗中學,會有多少變化。
2、蓬朗的學生,讓昆震實驗班的老師教,會有多少變化。 |
樓中樓
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美女離線跳跳sunny
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最最關鍵的還是學生自己,起輔助作用的是家長和學校
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共1條評分
,昆幣+1
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帥哥離線clm55083021
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為啥學校好,學校好的基礎就是老師好
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回 rulaichina 的帖子
沒有好老師的學校,意味著也不會有好的學生,啥都不是,還都重要???? |
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樓中樓
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離線天水婭婭1984
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我家是玉山中學的,初中遇到的特別負責的老師,語文老師從初一到初三,每個周末都在盯作業完成的情況,疫情的時候,晚上10點還在盯學生默寫。初三的時候遇到特別好的班主任,化學老師,為了鼓勵學生,初三下學期每周的班會都請曾經考上名牌大學的學生過來動員學生,真的特別感恩這些老師對學生的付出。
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樓中樓
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在線假勇士
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硬要分開評價,應該是老師更重要
但不管是學校還是老師,都是外因,起決定性因素是自己 |
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美女離線吃飽了撐了
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感覺我家孩子學習起來比較佛系,他不管在哪里,就搞個中等,以前是最差的班級也是中等,后來碰到一個比較好的班也是中等,看這勢頭,讀高一也是中等,能考個普通本科我就很滿意了
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回 bestsunshineco 的帖子
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離線宗小雅
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回 李鬼 的帖子
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帥哥離線上官之右
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成績=學生資質×師資,因素分析方法:1、假定師資相同(如昆中普通班),那么學生資質高低決定成績好孬;2、假定資質相同(比如高度相似的二個娃),那么在不同的高中平臺會有比較顯著的成績差異。二因素均很重要,硬要區分重要性高低,那一定是娃的資質高于師資,前者是內因后者是外因。
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