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      [互動交流]學校重要還是老師重要 [復制鏈接]

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      級別: 昆山新人
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      20樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      1、昆震的學生,放到蓬朗中學,會有多少變化。
      2、蓬朗的學生,讓昆震實驗班的老師教,會有多少變化。
      樓中樓
      • 2025-07-23 11:01 縮小朋友圈嗎: 更正一下是蓬朗高中
      • 2025-07-23 12:00 ykar: 兩個都不會比原來的好,沒有最好的,只有最合適的。不同層次的學生需要的教法不一樣,節奏也不一樣,同樣的知識點昆中一節課講完,一中要兩節,開高要三節
      • 2025-07-23 16:44 maisiejiang: 不會吧!感覺一中跟昆震差不了那么大
      • 2025-07-25 11:40 墨模擬: 都不會比原來的好????昆中老師去蓬朗帶學生不比蓬朗老師帶的好,想說明什么?
      • 2025-07-25 14:25 ykar: 學校間有輪崗的,了解一下就知道了。
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      美女離線跳跳sunny
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      21樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      最最關鍵的還是學生自己,起輔助作用的是家長和學校
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      社會邊角料 昆幣 +1 -來自昆山論壇APP 07-23
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      帥哥離線clm55083021
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      22樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      為啥學校好,學校好的基礎就是老師好
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      帥哥在線bestsunshineco
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      23樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      回 rulaichina 的帖子
      rulaichina:都重要。 (2025-07-23 08:29)

      沒有好老師的學校,意味著也不會有好的學生,啥都不是,還都重要????
      樓中樓
      • 2025-07-23 12:14 ykar: 不同學校老師有區別,但區別主要在優秀教師的多少上(好學校比例更高),再就是領導班子管理能力。老師的差距沒有生源的差距大
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      級別: 昆山過客
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      24樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      我家是玉山中學的,初中遇到的特別負責的老師,語文老師從初一到初三,每個周末都在盯作業完成的情況,疫情的時候,晚上10點還在盯學生默寫。初三的時候遇到特別好的班主任,化學老師,為了鼓勵學生,初三下學期每周的班會都請曾經考上名牌大學的學生過來動員學生,真的特別感恩這些老師對學生的付出。
      樓中樓
      • 2025-07-29 21:33 果果567: 實名羨慕
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      在線假勇士
      級別: 昆山名人
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      25樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      硬要分開評價,應該是老師更重要
      但不管是學校還是老師,都是外因,起決定性因素是自己
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      美女離線吃飽了撐了
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      26樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      感覺我家孩子學習起來比較佛系,他不管在哪里,就搞個中等,以前是最差的班級也是中等,后來碰到一個比較好的班也是中等,看這勢頭,讀高一也是中等,能考個普通本科我就很滿意了
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      離線rulaichina
      級別: 昆山名人
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      27樓 發表于: 07-23 , 來自:上海市0==
      回 bestsunshineco 的帖子
      bestsunshineco:沒有好老師的學校,意味著也不會有好的學生,啥都不是,還都重要????
      (2025-07-23 11:43)

      好的學校和好的老師都很重要。
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      離線宗小雅
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      28樓 發表于: 07-23 , 來自:江蘇省0==
      回 李鬼 的帖子
      李鬼:二批次剩余是什么意思?是普高錄取之后?。。。。[表情] (2025-07-23 08:58)

      是的,普高啊,課改類,
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      帥哥離線上官之右
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      29樓 發表于: 07-23 , 來自:山西省0==
      成績=學生資質×師資,因素分析方法:1、假定師資相同(如昆中普通班),那么學生資質高低決定成績好孬;2、假定資質相同(比如高度相似的二個娃),那么在不同的高中平臺會有比較顯著的成績差異。二因素均很重要,硬要區分重要性高低,那一定是娃的資質高于師資,前者是內因后者是外因。
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