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樓主 發表于: 09-23
, 來自:江蘇省0==
近日
2025年江蘇省職業院校
教學能力比賽（中職組）
結果出爐
我市教師共獲
一等獎1個
二等獎6個，三等獎2個
這也是昆山職教團隊
連續4年站上該項省級賽事
一等獎舞臺
江蘇省職業院校教學能力比賽作為全省職業院校教師最重要的教學類賽事，是實施職業教育教學關鍵要素改革，強化教育家精神引領，促進“能說會做善導”的“雙師型”教師成長，更新教育理念、提升教學能力、運用數字技術、提高教育質量的重要平臺。
本屆比賽由
省教育廳、省總工會、團省委
聯合主辦賽事
設立思想政治類課程組
公共基礎課程組和
專業課程組三個組別
聚集了全省百余所中職院校的
優秀教師團隊同臺競技
大賽重點考察教學團隊針對某門課程中，部分教學內容完成教學設計、實施課堂教學達成課程目標、進行反思改進等環節等能力。選手們通過教學實施報告匯報、現場無學生教學展示以及答辯三個環節的比拼進行角逐。
最終
來自昆山花橋商務城中等專業學校和
江蘇省昆山第一中等專業學校的
王娟、盧晴、許穎、王志達
4人職教團隊
憑借著扎實的專業素養
與優異的賽場表現
拿下公共基礎課程組
省一等獎
在備賽初期，我市代表隊按照“優勢互補、合力共進”的競賽理念，將一中專久經賽場的“老將”許穎與花橋商務城中專的美術組教師團隊進行組合，充分發揮商務城中專團隊在課堂互動設計、學情分析精準度上的獨特優勢，以及許穎在信息化應用、課程設計等方面的豐富經驗，從而極大的提升了昆山代表隊在該項目中的核心競爭力。
備賽期間，兩校教師通過線上研討會、線下集中磨課等形式，每周開展3次以上深度交流。反復調試虛擬場景的交互內容，逐頁打磨課件的視覺細節，累計修改教學設計方案和實施報告十余版，最終形成了一套可以充分展現學生主觀能動性，兼顧創新性和審美性的教學方案，為最終的獲獎奠定了堅實基礎。
“美育的過程不僅僅是技藝的傳授，更是文化基因的傳承。”許穎老師表示，在此次參賽的課程設計中，她創新性地在課程中加入了三式探究“5E”教學模式，通過虛擬美展場景呈現，讓稀有珍貴的中國美術鑒賞作品全方位展現在學生面前，將課程的藝術性和趣味性推上一個新臺階。
本次一等獎獲獎團隊中，有3名教師來自花橋商務城中專。近3年內，該校教師在各級職業院校教師能力大賽中大放異彩，累計收獲4個省一等獎，更是在2023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽中取得全國一等獎，實現我市職業院校教師能力大賽國賽一等獎零的突破。
長期以來，學校始終以“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”教學策略為發展指引，借賽事契機建成多個高水平教師團隊，帶動多個專業完成課程體系優化，不斷加強教師隊伍建設與實踐鍛煉，激勵更多教師投身職業教育創新實踐，努力培養更多適應社會產業發展高素質技術技能人才。
在全體職教團隊的共同努力下
本次省職業院校教學能力比賽
我市獲獎總數再居
蘇州大市前列
并連續4年“穩站”一等獎席位
充分展示近年來我市在
深化職教教學改革和隊伍建設方面
整體水平和突出成效
下一步
市教育局將進一步總結
和推廣獲獎團隊的先進經驗
持續深化教學改革
強化師資隊伍建設支持力度
推動數字技術與教育教學深度融合
助力全市職業教育高質量、內涵式發展
為培養更多適應經濟社會發展的
技術技能人才奠定堅實基礎
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