多動癥：孩子成績落后注意力不集中的原因？
有些孩子經常因為學習成績差、擾亂課堂秩序以及情緒不穩定等原因被老師投訴、被同學孤立，其實這些孩子并不是不聽話，可能是多動癥在作祟！
多動癥(是注意缺陷多動障礙的簡稱，ADHD)的核心癥狀，包括注意力不集中、活動過多及沖動，可與品行障礙、對立違抗障礙、焦慮、抑郁等共病。
多動癥有哪些典型表現?
1
感知覺異常
小兒多動癥的小孩通常都會表現為動作笨拙，就如不能靈活地扣紐扣、系鞋帶、用剪刀等簡單動作，走路時東歪西倒的，不成直線。有些患兒還會上下左右不分，讀錯或寫錯形近字。這些都是很明顯的感知覺異常，是小兒多動癥的表現之一。
2
注意力不集中
多動癥的小孩注意力特別容易分散，例如不專心學習，上課很容易走神，不能安分，容易被外界影響，做作業字跡潦草，經常出錯，效率太慢，做事不能讓人放心。
3
行動沖動
在信息不充分的情況下，快速地做出行為反應。表現沖動，做事不顧及后果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打斗或糾紛，造成不良后果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。
幫助“好動”的孩子克服好動
1、幫助孩子集中注意力。著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。比如當孩子喜歡畫畫時，你應該給他充足的空間，甚至可以和他起畫。
2、充實孩子的生活內容。爸爸媽媽盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如讓他參加適當運動，如平衡木、跳床等。
3、避免含鉛食物。鉛中毒是引發多動癥的原因之一，不給孩子吃鉛食物，如皮蛋、爆米花等。
4、多鼓勵孩子，給孩子減少壓力。給孩子適當的鼓勵和肯定，讓他學會堅持。不要因為他不會數數、不會彈琴就把他說成“笨小孩”，不給孩子壓力，讓他輕松成長。
5、不孩子面前吵架。父母關系不好也是引發多動癥的原因之一，要給孩子一個好榜樣，教他沖動和吵鬧不是解決問題的方法。
注意力不集中、成績差......這些很可能不是孩子的錯。打罵，責罰，只會讓孩子更沒有信心。建議帶孩子到專業機構，早發現早干預，幫孩子提高注意力，改善多動，讓孩子離好成績越來越近！ 招生對象：2-12歲感統失調的孩子 課程特色：專業評估，找出根源問題，逐一擊破，針對性解決，分階段設置訓練課程，利用多感官訓練工具，對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練；通過各種感統工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺、本體覺等，逐漸改善孩子感統失調的情況。 上課時間：周一到周五，周六或者周末，每節課50分鐘，可以提前溝通預約時間。
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機構地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室
家長如何自檢 ➤如果您家孩子有以下問題，請警惕感統失調傾向：1. 前庭功能失調：孩子的表現主要為好動、注意力不集中、有攻擊行為、平衡能力差、方向感不好、情緒不穩定等。2. 聽覺失調：語言處理能力差、跟他講話需要重復好幾遍，或者說一句話需要反應很長時間，跟讀長句有困難等。3. 本體覺失調：坐在座位上喜歡扭來扭去、動作笨拙、自立活動差等。4. 觸覺失調：觸覺過分敏感或鈍感，不喜歡被觸摸，孤僻膽小、社會交往能力差、愛啃手、容易緊張或者情緒暴躁、害怕陌生環境。5. 視覺失調：表現為閱讀困難，丟字漏字，認字但無法理解、寫字困難，或者看一筆寫一筆，經常抄錯題寫錯數，不愛收拾屋子，桌面總是亂糟糟的。 ➤如果您家孩子有以下問題，請警惕多動、注意力不集中傾向：1. 坐不住，小動作多，注意力不集中2. 不聽指令、充耳不聞3. 物品丟三落四4. 閱讀串行跳字漏字、寫作業粗心馬虎5. 寫作業拖拉、磨蹭6. 抄寫速度慢、字形架構不佳、寫字歪歪扭扭、7. 做事不愛動腦8. 畏難，無法控制情緒9. 閱讀理解困難
