在寒冷的冬日里，昆山開發區康復驛站的舞蹈室卻涌動著一股股暖流，悠揚的吉他聲、輕快的手鼓聲與歡快的歌唱聲交織流淌，十幾位精障康復伙伴（以下簡稱“精康伙伴”）圍坐在一起，在志愿者老師和社工的耐心引導下，正專注于樂器合奏與歌曲彈唱的嘗試。這是康復驛站每周二、周四定期開放的音樂課堂場景，也是昆山開發區康復驛站社工為精康伙伴精心設計的音樂啟蒙與療愈活動，在琴聲與歌聲中，大家沉浸在協作共鳴的喜悅里，其樂融融。

一直以來，康復資源的有限性始終制約著社區精神障礙康復服務的可持續和更高質量的發展。為破解這一難題，昆山開發區康復驛站積極動員轄區企業、社會組織及關注精康的各類愛心力量成立昆山開發區專屬康復聯盟，構建起一個涵蓋15個資源類目、215種具體資源的精康服務資源庫，內容涵蓋了醫療支持、心理疏導、藝術療愈、技能培養與社會融入等多個維度，康復聯盟的持續擴容成為助力昆山開發區精神障礙康復服務提質升級的新路徑。

康復聯盟的生命力在于康復資源的精準鏈接與有效轉化。在一次家訪活動中康復驛站社工結識了專業吉他教師陳老師，陳老師被社工的專業與真誠所打動，通過與社工和精康伙伴的進一步交流，他對精康伙伴群體更加關注，最終欣然加入康復聯盟。目前，陳老師每周兩次為驛站的伙伴們開設非洲鼓、吉他與聲樂啟蒙課程。每一次音樂課堂都深受大家喜愛，以往性格內向的精康伙伴也紛紛響應。隨著旋律的緩緩響起，精康伙伴們逐漸掌握了《小星星》、《水調歌頭》、《歌聲與微笑》等歌曲，對音樂的興趣也有了顯著提升。

多元康復資源的引入不僅帶來了歡樂，更創造了深度療愈的可能性。在市民政局組織的資源對接會上，項目社工還鏈接到專門的教育機構天藝書畫苑，為驛站帶來了房樹人心理繪畫專題體驗課程。在該機構沈老師的專業引導和解讀下，一幅幅畫作成為讀懂精康伙伴內心世界的非語言通道。

老師怎么能這么神，知道我和媽媽的關系！

在“你不了解的職業”系列活動中，吉他教師陳老師分享了自己從興趣到職業的成長之路，既不回避練琴過程中的枯燥，也暢談其對教學工作的熱愛。隨后進行的“琴行探秘”職業體驗環節，讓精康伙伴們親手觸摸架子鼓、嘗試彈奏吉他，并在專業老師的指導下，完成了一段段雖顯稚嫩卻充滿力量感的即興合奏。笑聲與音樂交融，一顆名為“或許我也可以”的種子悄然萌芽。基于此，驛站正籌劃組建“驛站樂隊”，讓音樂從興趣延伸為可持續的社交載體與技能培養路徑。

類似的場景正在昆山開發區驛站不斷上演：朗青公司的志愿者傳授中醫古法按摩技巧時，有患者家屬全程跟練并認真記錄手法；情誼理發店每月開展的義剪活動中，精康伙伴中的一位實習學員已經能夠熟練協助洗吹；音樂課堂上，總有精康伙伴自帶吉他提前等候，課堂上積極向老師提出問題尋求答案，珍惜每一次來之不易的學習機會……這些曾經稀缺的資源，正通過康復聯盟這一渠道，源源不斷地轉變為精康伙伴們觸手可及的日常生活。

多元力量的匯聚，共同為精康伙伴們搭建起一張溫暖而堅實的支持網絡。昆山開發區社區精康服務的實踐表明，精康服務質量的提升，不僅在于引入專業社工服務，也在于將分散的社會善意進行整合，轉化為專業化、系統化、可持續的康復聯盟。當資源成為橋梁，專業融入溫度，精神障礙康復便不再是孤立的目標，而是一場社會共同參與、伙伴攜手前行的溫暖旅程。未來，昆山開發區驛站的溫情故事，還將寫就更多旋律、展現更多笑容。

自2021年4月起，昆山開發區在全市率先試點實施“點亮希望·助你回歸——開發區精神障礙社區康復服務項目”。該項目以促進精神障礙患者復元為根本目標，基于其日常生活處境提供需求導向的康復服務。項目以復元與學習理論為基礎，引導精神障礙患者參與生活技能、社會交往、勞動技能、職業體驗等社會適應性能力提升活動，鼓勵他們最終回歸社會。此外，項目還組建了“飛翔驛站電臺欄目”和“櫻花炊事班”，通過參與性的互動服務激發康復伙伴們的自我改變內驅力。截至今年12月，項目已開設6個社區康復點，開展社區康復活動1540余場、社區支持活動270余場，累計服務超34000人次。