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美女離線璦特生特教

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樓主發(fā)表于: 2018-12-05 , 來(lái)自:江蘇省

一、了解自閉癥認(rèn)知訓(xùn)練
1、什么是認(rèn)知訓(xùn)練？
認(rèn)知過(guò)程是行為和情感的中介；適應(yīng)不良行為和情感與適應(yīng)不良性認(rèn)知有關(guān)。心理學(xué)研究表明：3－5歲的學(xué)齡前兒童處于認(rèn)知能力發(fā)展的關(guān)鍵期。5歲兒童已能初步理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系，初步掌握平面圖形的基本特征，能運(yùn)用表象進(jìn)行加減，能初步理解集合與元素之間的關(guān)系等。應(yīng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練與培養(yǎng)。認(rèn)知訓(xùn)練應(yīng)以孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為依據(jù)選擇訓(xùn)練內(nèi)容,以培養(yǎng)與提高孤獨(dú)癥兒童多項(xiàng)認(rèn)知能力為目標(biāo)，以圖形、數(shù)字、符號(hào)及文字為訓(xùn)練材料。
2、認(rèn)知訓(xùn)練的具體目標(biāo)：
提高孤獨(dú)癥兒童的知覺(jué)、記憶、表象、思維等各方面能力，達(dá)到全面發(fā)展的康復(fù)目標(biāo)。在家庭康復(fù)中，認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容包括注意訓(xùn)練、圖形認(rèn)知、顏色認(rèn)知、數(shù)字認(rèn)知、同類匹配、觀察能力、記憶能力和比較排序等等。
3、兒童認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)容：
兒童認(rèn)知發(fā)展包括兩個(gè)方面：基礎(chǔ)認(rèn)知，綜合認(rèn)知。基礎(chǔ)認(rèn)知是奠定孩子對(duì)事物的基本認(rèn)識(shí)。綜合認(rèn)知就是孩子對(duì)事物的思維反映和理解。
二、基礎(chǔ)認(rèn)知包括8個(gè)方面：
1、命名（這個(gè)事物的名稱）
2、配對(duì)（最先教給孩子的）
一樣的形狀，一樣的顏色等等。
1）實(shí)物與實(shí)物配對(duì)（經(jīng)常做的）
2）實(shí)物與卡片配對(duì)
3）卡片與卡片配對(duì)（經(jīng)常做的）
3、模仿（是一切學(xué)的基礎(chǔ)）
1）大動(dòng)作模仿
2）精細(xì)動(dòng)作模仿
3）聲音模仿
4）仿搭積木
4、物品的功用（功能）
5、認(rèn)識(shí)顏色：紅，黃，藍(lán)，綠，黑，白
6、認(rèn)識(shí)形狀
1）理解（知道）
2）表達(dá)
3）泛化
7、對(duì)人物的認(rèn)識(shí)
1）基本人物
2）職業(yè)人物
8、對(duì)地點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
1）命名（對(duì)地點(diǎn)的命名）
2）對(duì)地點(diǎn)的應(yīng)用
三、認(rèn)知訓(xùn)練方法
1、顏色視覺(jué)訓(xùn)練
2、整體知覺(jué)和部分知覺(jué)訓(xùn)練
3、形狀和知覺(jué)訓(xùn)練
4、大小知覺(jué)訓(xùn)練
5、方位和知覺(jué)訓(xùn)練

昆山亨那特教中心

    亨那特教干預(yù)中心是一家專為2-10歲有語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向、多動(dòng)、聽障等的特殊兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、精細(xì)、社交與情緒管理等等。和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音，從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話，從口齒不清到說(shuō)話清晰流利。
服務(wù)理念：用愛(ài)心呵護(hù)，用耐心啟迪，用專業(yè)知識(shí)技能引導(dǎo)家長(zhǎng)。
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