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      樓主  發(fā)表于: 2020-12-07 , 來自:江蘇省0==
      (一)幼兒語音的發(fā)展


      語音是幼兒賴以表現(xiàn)的媒介和物質(zhì)體現(xiàn),3 4 歲是幼兒掌握語音的關(guān)鍵期,語音發(fā)展成為幼兒口語發(fā)展的首要因素。


      3 歲左右的幼兒聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都比較弱,仍有不少幼兒不能精確分辨近似音,在發(fā)音時(shí)會出現(xiàn)相互代替的現(xiàn)象。同時(shí),幼兒還不會運(yùn)用發(fā)音器官的某些部位,或者發(fā)音方法不正確,因而還有發(fā)音不準(zhǔn)確的情況。例如:把四個(gè)說成是個(gè)老師說成老西


      4 歲以后的幼兒,發(fā)音器官的發(fā)育逐漸完善,如果堅(jiān)持練,進(jìn)行反復(fù)的語言實(shí)踐,幼兒就能掌握全部的語音了。但這時(shí)還會有個(gè)別的幼兒對個(gè)別難發(fā)的音或某些相似的音感到發(fā)音困難,需要在成人的指導(dǎo)下反復(fù)練。


      6 歲左右,幼兒在成人的正確教育下,能做到發(fā)音正確、咬字清楚,并能按照語句的內(nèi)容和情感的需要調(diào)節(jié)自己的音調(diào),能清楚地分出四聲。他們會有意識地注意自己的發(fā)音,同時(shí)也喜歡挑剔其他小朋友和周圍成人的錯(cuò)誤發(fā)音,并能糾正、評價(jià)別人的發(fā)音。


      (二)幼兒詞匯的發(fā)展  
                        
      幼兒時(shí)期是掌握詞匯最迅速的時(shí)期。隨著年齡的增長,其掌握的詞匯量也會迅速增加。一般來說,3 幼兒能掌握1000 個(gè)左右的詞匯,到6 能增加到3000 4000 個(gè)。


      3 4 幼兒所掌握的詞匯,大多以名詞、動詞為主。那些代表具體事物的名詞和具體動作的動詞是幼兒生活中常常經(jīng)歷和感知到的,所以容易掌握。這時(shí)幼兒運(yùn)用形容詞的能力雖也有了初步的發(fā)展,但只能掌握表明事物具體形態(tài)或性質(zhì)的詞,如大、小、多、少、高、低等,運(yùn)用起來也不夠準(zhǔn)確。至于數(shù)詞和量詞就更難掌握了,他們常常用個(gè)來代替所有的量詞,或者把量詞混用。


      5 歲左右是幼兒掌握詞匯數(shù)量增加最快的時(shí)期。幼兒對詞義的理解較以前深刻了,對形容詞的使用也能做到理解詞義并較為準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂谩5珜α吭~的掌握仍感到很困難,只有那些能經(jīng)常與具體事物相聯(lián)系的量詞,才能熟練掌握,如一輛汽車”“一只雞”“一頭牛等。表示時(shí)間概念的詞,幼兒運(yùn)用起來還不夠準(zhǔn)確,經(jīng)常混淆。


      隨著生活范圍的擴(kuò)大、知識經(jīng)驗(yàn)的增加以及幼兒抽象邏輯思維和概括能力的發(fā)展,6 幼兒的詞匯已經(jīng)相當(dāng)豐富,各類詞匯都能掌握一些,對詞義的理解也比較深刻,已經(jīng)掌握了一些概括性的詞匯和具有因果關(guān)系、條件關(guān)系的詞匯。
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