[教育]昆山家長對于自閉癥的幫助是什么？應該怎么做？ [復制鏈接]
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美女離線璦特生特教

級別: 昆山普通市民

發(fā)帖: 1912

昆幣: 3878 枚

只看樓主使用道具電梯直達查看指定樓層

樓主發(fā)表于: 2023-09-20 , 來自:江蘇省

昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：自閉癥、孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、輕度智障、輕度腦癱、感統(tǒng)失調(diào)、注意力差、社交障礙、微信手機號：15371455662 朱老師，微信手機號：15306268207王老師，昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號、朝陽大潤發(fā)對面
一. 家長的作用
漫長的干預之路，家長的作用是關(guān)鍵的，家長為孩子做選擇，這個過程無疑是需要耗費極大的人力財力物力，如果在此基礎(chǔ)上豐富自己的專業(yè)知識，會少走很多彎路，因此家長要參與到孩子的干預方法中，相比較甩手掌柜型的家長，能夠更好的幫助孩子。
二. 我們可以做什么
相比較過去，公眾對于孤獨癥的孩子了解的會更多，現(xiàn)實生活中，很多人都有跟孩子互動的經(jīng)驗，孤獨癥本身的特征決定了他們需要時間需要在專業(yè)人士的幫助下學習更多的技能，來融入社會融入可能需要時間，需要一次一次的嘗試，但家長的過度關(guān)注也會另他們不安，他們也有他們的喜好，希望等到接納，希望經(jīng)歷社交情景，希望融入社會。
三.本中心專業(yè)為2至10歲廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復訓練服務！長期招收:
1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
4.語言發(fā)育障礙
5.語言發(fā)育遲緩
6.社交訓練
7.生活自理
8.音樂游戲
9.手部精細
10.幼小銜接
11.注意力訓練
12.多動癥