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樓主 發(fā)表于: 2024-03-12
, 來自:江蘇省0==
昆山啟智星兒童康復中心招生簡章啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復訓練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學習和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓，豐富的教學經(jīng)驗，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務質(zhì)量至上的原則，采用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練、人際關(guān)系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結(jié)合的康復模式，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔 一、招生對象、 ▶ 自閉癥（孤獨癥）兒童
▶ 發(fā)育遲緩兒童
▶ 語言障礙兒童
▶ 智力障礙兒童
▶ 多動癥兒童▶ 感統(tǒng)失調(diào)兒童▶ 注意力缺陷孩子
二、課程介紹
啟智星兒童康復中心根據(jù)每個孩子的特殊性安排教師制定專門的康復訓練計劃（季計劃，月計劃，周計劃）并定期總結(jié)分析教研。根據(jù)孩子的情況，調(diào)整課程。
■ ABA個訓課
■ 感覺統(tǒng)合訓練課
■ 奧爾夫音樂課
■ 集體精細課
■ 社交游戲課
■ RDI游戲課
■ 音樂治療課
■ 語言認知理解課
■ 聽覺統(tǒng)合訓練課■ 暑托班半日制課 對有特殊需求的孩子必須適當增加相關(guān)課程；每個入學的兒童都有康復檔案，檔案里詳細記錄孩子在校期間的訓練情況及康復成效。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 QQ：1574573939 網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室。 兒早期語言障礙的表現(xiàn) 正常的2歲以上的孩子已經(jīng)能通過簡單的詞匯來表達自己的意思，與父母及與其親近的人等進行溝通交流了。而患有語言障礙的小兒，因為不能憑借語言來進行表達、溝通，則不能進入托兒所、幼兒園等集體的幼托機構(gòu)成易被錯誤地當作智力落后的小兒。語言行為極為復雜，有語言障礙的小兒被家長注意時，往往比較晚了，矯治需要花費較長的時間。因此，早期發(fā)現(xiàn)語言障礙對小兒的健康成長及治療有著重要的意義。 家長如果發(fā)現(xiàn)小兒在幼兒期存在下列情況，應及早帶小兒去醫(yī)院咨詢： ★年齡已大于1歲，還只能發(fā)元音 ★超過1歲半，小兒發(fā)音還不正確，在大多數(shù)話中有音節(jié)區(qū)分不清的。 ★超過2歲半還不會講話。 ★超過3歲，說話還不能連成句子。 ★超階級過5歲，還把難發(fā)音換成易發(fā)音，還有不少造句錯誤，語言還不流利，語言的節(jié)奏、速度和抑揚都表現(xiàn)得異常。 ★患兒說話吃力，感到為難，并能自我意識到。
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