昆山高新區(qū)鏈接南京大學(xué)等高校志愿者團(tuán)隊參與暑托服務(wù)。在為期一周的課程中，大學(xué)生志愿者們結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢和青少年成長特點，創(chuàng)新搭建了“7+1”彩虹橋課堂體系。7月1日，來自南京大學(xué)的“博愛青春 鹿城虹教”志愿服務(wù)隊在昆山高新區(qū)齊賢社區(qū)舉行了開營儀式，20名參與課程的孩子參加了此次活動。儀式上，大學(xué)生志愿者們向孩子們詳細(xì)介紹了南京大學(xué)的歷史沿革、校園文化等內(nèi)容，激發(fā)了孩子們對高等學(xué)府的向往。

為期5天的課程不僅為社區(qū)青少年提供了豐富的知識滋養(yǎng)和成長引導(dǎo)，有效充實了他們的暑期生活，賦能了青少年全面發(fā)展，同時也為大學(xué)生志愿者們提供了寶貴的實踐平臺，強化了他們的社會責(zé)任感和實踐能力，實現(xiàn)了多方共贏。

花橋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)結(jié)合各閱讀陣地及新時代文明實踐站，依托“有光閱讀”品牌，邀請返鄉(xiāng)大學(xué)生積極參與領(lǐng)讀活動，帶領(lǐng)青少年兒童在清涼書香中開啟一場充滿童趣的夏日文化之旅。

7月17日，花橋泗涇社區(qū)、星浜社區(qū)在社區(qū)新時代文明實踐站開展“二十四節(jié)氣之夏”主題繪本閱讀活動。返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者小夏老師帶領(lǐng)12組親子家庭共讀原創(chuàng)繪本《吃瓜捉蟲過小暑》。7月24日，花橋觀瀾社區(qū)組織開展“古韻華章，傳承有我”傳統(tǒng)文化閱讀活動，邀請轄區(qū)內(nèi)大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)孩子們一起共讀繪本，讓孩子們明白了什么是大暑三候，了解了大暑時節(jié)的民間節(jié)慶活動。

張浦鎮(zhèn)依托村社區(qū)閱讀陣地，結(jié)合暑托班和返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐，積極主動對接社會組織資源，邀請返鄉(xiāng)大學(xué)生錄制紅色音頻，以聲傳情，帶領(lǐng)群眾重溫崢嶸歲月，并組織大學(xué)生志愿者開展紅色經(jīng)典領(lǐng)讀活動。7月16日，來自南京審計大學(xué)的劉同學(xué)在錦和社區(qū)通過生動講述《小兵張嘎》中智斗敵人的精彩故事，帶領(lǐng)兒童沉浸式感受革命年代的英雄氣概；7月20日，在錦和社區(qū)解讀《小英雄王二小》中的英雄情懷，讓紅色基因在代際傳遞中煥發(fā)新生。

近日，陸家鎮(zhèn)邵村社區(qū)暑托班來了一位大學(xué)生志愿者張老師，作為返鄉(xiāng)大學(xué)生，她利用假期時間積極參與到家鄉(xiāng)社區(qū)的暑托志愿服務(wù)中。她以“山海味道的奧秘與珍惜糧食” 為主題，為孩子們打造了一堂集閱讀分享、創(chuàng)意實踐與價值引導(dǎo)于一體的趣味課堂，讓知識在互動中生根，讓美德在體驗中萌芽，并通過講述農(nóng)民伯伯春耕秋收的辛勞故事、展示糧食種植的流程圖解，讓孩子們明白每一粒米、每一顆菜都來之不易，倡導(dǎo)大家從珍惜每一口飯菜做起，爭做“惜糧小衛(wèi)士”。

千燈鎮(zhèn)立足新時代文明實踐站、農(nóng)家書屋等陣地，發(fā)揮返鄉(xiāng)大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，精心組織開展了一系列暑期閱讀推廣活動，豐富孩子們的假期文化生活。

在支浦村農(nóng)家書屋，大學(xué)生志愿者采用互動教學(xué)方式，通過展示繪本與小說的直觀對比，引導(dǎo)青少年選擇感興趣的書籍，激發(fā)孩子們的閱讀興趣。

石北村舉辦的“書香溢鄉(xiāng)村，閱讀伴成長”活動亮點突出。志愿者以莎士比亞的經(jīng)典名言開場，通過生動的故事引導(dǎo)孩子們感受閱讀的樂趣。在互動環(huán)節(jié)中，孩子們踴躍展示自己珍藏的書籍。

日知社區(qū)將興趣培養(yǎng)與閱讀學(xué)習(xí)相結(jié)合，上午開展舞蹈、武術(shù)、書法等興趣課程，下午進(jìn)行經(jīng)典閱讀和課業(yè)輔導(dǎo)，通過這些多元化的活動，讓孩子們在愛與書香中茁壯成長。

7月23日，一場別開生面的文化浸潤活動在淀湖社區(qū)“小花朵”暑托班精彩上演。仁苑小區(qū)居民、上海戲劇學(xué)院大一學(xué)生金加佳以“返鄉(xiāng)大學(xué)生書香薦書官”身份，主持“國粹潤童心 非遺共傳承”閱讀體驗活動，在炎炎夏日為暑托班的孩子們送去一縷傳統(tǒng)文化的清風(fēng)。

活動中，金加佳以經(jīng)典劇目《白蛇傳》為引，生動解讀戲曲故事蘊含的文化內(nèi)涵，并對照推薦書籍《了不起的中國非遺戲曲》，介紹了生、旦、凈、丑等戲曲行當(dāng)，以及戲曲類非遺項目的發(fā)展歷史、行業(yè)特色、經(jīng)典劇目等。

“戲曲是中華文化的‘活化石’，希望孩子們能從唱念做打中讀懂傳統(tǒng)之美。”金加佳分享道。

周莊依托古鎮(zhèn)資源，創(chuàng)新開展“大學(xué)生領(lǐng)讀項目”。7月23日“第二屆周莊文TEAM大學(xué)生領(lǐng)讀項目——建筑可閱讀活動”在南社百年書院正式啟動，拉開了青春與建筑對話的序幕。此次活動由周莊社會治理和社會事業(yè)辦公室（文體）主辦，南社百年書院承辦。

活動期間，大學(xué)生們深入實地探訪周莊的歷史建筑，化身“建筑領(lǐng)讀者”，用年輕的視角解鎖古建密碼，通過實地探訪、資料挖掘、文案創(chuàng)作到現(xiàn)場領(lǐng)讀，讓古鎮(zhèn)的親子家庭在行走間聽懂建筑的“悄悄話”。

大學(xué)生領(lǐng)讀項目自開展以來，已成為周莊文化建設(shè)的一張亮麗名片。返鄉(xiāng)大學(xué)生們的積極參與，不僅有效激發(fā)了周莊人的閱讀熱情，讓書香彌漫古鎮(zhèn)，還為周莊的文化傳承與發(fā)展注入了青春力量。

7月26日下午，錦溪鎮(zhèn)在錦溪非遺文化館開展了“閱見宣卷書香潤心”的閱讀活動。

活動開始，先由返鄉(xiāng)學(xué)子陳同學(xué)分享好書《非遺里的中國》。通過對非遺項目的詳細(xì)介紹，書中展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長，幫助孩子們建立對中華民族傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。接著，宣卷代表性傳承人開唱，現(xiàn)場演繹了經(jīng)典宣卷曲目唱段。 “宣卷用小故事來講述大道理。今天聽的和家庭關(guān)系有關(guān)，對我今后處理親子問題也大有裨益。”一位家長說道。