昆山高新區鏈接南京大學等高校志愿者團隊參與暑托服務。在為期一周的課程中，大學生志愿者們結合自身專業優勢和青少年成長特點，創新搭建了“7+1”彩虹橋課堂體系。7月1日，來自南京大學的“博愛青春 鹿城虹教”志愿服務隊在昆山高新區齊賢社區舉行了開營儀式，20名參與課程的孩子參加了此次活動。儀式上，大學生志愿者們向孩子們詳細介紹了南京大學的歷史沿革、校園文化等內容，激發了孩子們對高等學府的向往。

為期5天的課程不僅為社區青少年提供了豐富的知識滋養和成長引導，有效充實了他們的暑期生活，賦能了青少年全面發展，同時也為大學生志愿者們提供了寶貴的實踐平臺，強化了他們的社會責任感和實踐能力，實現了多方共贏。

花橋經濟開發區結合各閱讀陣地及新時代文明實踐站，依托“有光閱讀”品牌，邀請返鄉大學生積極參與領讀活動，帶領青少年兒童在清涼書香中開啟一場充滿童趣的夏日文化之旅。

7月17日，花橋泗涇社區、星浜社區在社區新時代文明實踐站開展“二十四節氣之夏”主題繪本閱讀活動。返鄉大學生志愿者小夏老師帶領12組親子家庭共讀原創繪本《吃瓜捉蟲過小暑》。7月24日，花橋觀瀾社區組織開展“古韻華章，傳承有我”傳統文化閱讀活動，邀請轄區內大學生志愿者帶領孩子們一起共讀繪本，讓孩子們明白了什么是大暑三候，了解了大暑時節的民間節慶活動。

張浦鎮依托村社區閱讀陣地，結合暑托班和返鄉大學生社會實踐，積極主動對接社會組織資源，邀請返鄉大學生錄制紅色音頻，以聲傳情，帶領群眾重溫崢嶸歲月，并組織大學生志愿者開展紅色經典領讀活動。7月16日，來自南京審計大學的劉同學在錦和社區通過生動講述《小兵張嘎》中智斗敵人的精彩故事，帶領兒童沉浸式感受革命年代的英雄氣概；7月20日，在錦和社區解讀《小英雄王二小》中的英雄情懷，讓紅色基因在代際傳遞中煥發新生。

近日，陸家鎮邵村社區暑托班來了一位大學生志愿者張老師，作為返鄉大學生，她利用假期時間積極參與到家鄉社區的暑托志愿服務中。她以“山海味道的奧秘與珍惜糧食” 為主題，為孩子們打造了一堂集閱讀分享、創意實踐與價值引導于一體的趣味課堂，讓知識在互動中生根，讓美德在體驗中萌芽，并通過講述農民伯伯春耕秋收的辛勞故事、展示糧食種植的流程圖解，讓孩子們明白每一粒米、每一顆菜都來之不易，倡導大家從珍惜每一口飯菜做起，爭做“惜糧小衛士”。

千燈鎮立足新時代文明實踐站、農家書屋等陣地，發揮返鄉大學生的專業優勢，精心組織開展了一系列暑期閱讀推廣活動，豐富孩子們的假期文化生活。

在支浦村農家書屋，大學生志愿者采用互動教學方式，通過展示繪本與小說的直觀對比，引導青少年選擇感興趣的書籍，激發孩子們的閱讀興趣。

石北村舉辦的“書香溢鄉村，閱讀伴成長”活動亮點突出。志愿者以莎士比亞的經典名言開場，通過生動的故事引導孩子們感受閱讀的樂趣。在互動環節中，孩子們踴躍展示自己珍藏的書籍。

日知社區將興趣培養與閱讀學習相結合，上午開展舞蹈、武術、書法等興趣課程，下午進行經典閱讀和課業輔導，通過這些多元化的活動，讓孩子們在愛與書香中茁壯成長。

7月23日，一場別開生面的文化浸潤活動在淀湖社區“小花朵”暑托班精彩上演。仁苑小區居民、上海戲劇學院大一學生金加佳以“返鄉大學生書香薦書官”身份，主持“國粹潤童心 非遺共傳承”閱讀體驗活動，在炎炎夏日為暑托班的孩子們送去一縷傳統文化的清風。

活動中，金加佳以經典劇目《白蛇傳》為引，生動解讀戲曲故事蘊含的文化內涵，并對照推薦書籍《了不起的中國非遺戲曲》，介紹了生、旦、凈、丑等戲曲行當，以及戲曲類非遺項目的發展歷史、行業特色、經典劇目等。

“戲曲是中華文化的‘活化石’，希望孩子們能從唱念做打中讀懂傳統之美。”金加佳分享道。

周莊依托古鎮資源，創新開展“大學生領讀項目”。7月23日“第二屆周莊文TEAM大學生領讀項目——建筑可閱讀活動”在南社百年書院正式啟動，拉開了青春與建筑對話的序幕。此次活動由周莊社會治理和社會事業辦公室（文體）主辦，南社百年書院承辦。

活動期間，大學生們深入實地探訪周莊的歷史建筑，化身“建筑領讀者”，用年輕的視角解鎖古建密碼，通過實地探訪、資料挖掘、文案創作到現場領讀，讓古鎮的親子家庭在行走間聽懂建筑的“悄悄話”。

大學生領讀項目自開展以來，已成為周莊文化建設的一張亮麗名片。返鄉大學生們的積極參與，不僅有效激發了周莊人的閱讀熱情，讓書香彌漫古鎮，還為周莊的文化傳承與發展注入了青春力量。

7月26日下午，錦溪鎮在錦溪非遺文化館開展了“閱見宣卷書香潤心”的閱讀活動。

活動開始，先由返鄉學子陳同學分享好書《非遺里的中國》。通過對非遺項目的詳細介紹，書中展現了中國傳統文化的博大精深和源遠流長，幫助孩子們建立對中華民族傳統文化的自豪感和認同感。接著，宣卷代表性傳承人開唱，現場演繹了經典宣卷曲目唱段。 “宣卷用小故事來講述大道理。今天聽的和家庭關系有關，對我今后處理親子問題也大有裨益。”一位家長說道。