最近我在抖音發(fā)了小學(xué)、初中、高中畢業(yè)照。瀏覽量還不少。
第一個(gè)聯(lián)系我的是一個(gè)小學(xué)同學(xué)。起初看她抖音作品，并不知道她是照片里的誰(shuí)。她看到我小學(xué)名字，也不知道我是照片里的誰(shuí)。當(dāng)她報(bào)出自己是第二排右邊第二個(gè)人時(shí)，我想起了她的姓名，此時(shí)她也正好寫出她的姓名。我記得她的作業(yè)很工整，鋼筆字寫得很好。她的作業(yè)曾經(jīng)作為示范，供全班學(xué)生參考。她唱過(guò)的黃梅戲選段也深深留在我的記憶里。
有人說(shuō)自己是初中三（二）班的。我小學(xué)同學(xué)有好幾個(gè)和他一個(gè)班或者是他們村的。我看他們畢業(yè)照，竟然看不出誰(shuí)是我小學(xué)同學(xué)。一個(gè)人，小學(xué)與初中形象變化比較大。如果平時(shí)沒(méi)有接觸，又很少交流，腦子里再?gòu)奈聪脒^(guò)他們，是很難辨認(rèn)的。
有人是初中三（一）班的，我起初也在三（一）班，但是我不認(rèn)識(shí)他。一個(gè)班估計(jì)有七十人。坐得滿滿的。如果平時(shí)沒(méi)在一起玩，時(shí)間長(zhǎng)了很難認(rèn)識(shí)的。我小學(xué)同學(xué)也在三（一），我同樣也不知道哪個(gè)是她。
但是三（一）班畢業(yè)照里，我認(rèn)識(shí)一個(gè)大個(gè)子。初二的時(shí)候，我們是同桌，住在教室最后一排。那時(shí)，我們的教室在河南邊東南角。教室里坐得滿滿的。要出去小便，走路都很困難。
為什么對(duì)他印象很深呢？有一次上英語(yǔ)課，他在下面求菩薩：“阿彌陀佛，菩薩保佑，提問(wèn)不要叫我名字！”正當(dāng)他求第二遍的時(shí)候，英語(yǔ)老師突然說(shuō)：“范同學(xué)，你來(lái)回答！”我在下面忍不住偷笑！英語(yǔ)老師是哪壺不開提哪壺！關(guān)鍵時(shí)刻，菩薩也保佑不了你！
后來(lái)我們村有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“前面第二排太靠近黑板，沒(méi)人坐。我去跟班主任說(shuō)一下，我們兩個(gè)坐那一桌吧！”我欣然同意了。后來(lái)我們就坐在前面第二排了。
我們前排有個(gè)同學(xué)很愛(ài)面子。我同桌說(shuō)：“王同學(xué)很要面子，沒(méi)人看的時(shí)候，我叫他話招，他就話招！有人看的時(shí)候，打死他也不話招。”
有一次，我同桌扭著王同學(xué)胳膊，叫他話招。我看著他們。王同學(xué)死活不話招。我把頭轉(zhuǎn)開，王同學(xué)立即話招。
有一次我從北安豐回家，乘了輛嘟嘟卡。到家之后，我突然發(fā)現(xiàn)司機(jī)就是我初中同學(xué)！正是很愛(ài)面子的王同學(xué)！
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